2017年黃岡中考語(yǔ)文試題

一、2017年黃岡中考語(yǔ)文試題古詩(shī)文名句填寫(xiě)（8分，每小題1分）

1. 俱懷逸興壯思飛，________。（李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》）

2. ____？為有源頭活水來(lái)。（朱熹《觀書(shū)有感》）

3.陶淵明《飲酒（其五）》中用問(wèn)答形式表明內(nèi)心清靜就能遠(yuǎn)離喧囂之意的句子是：________，________。

4.去年，楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界。這正如龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中所云：________，________。

5.杜甫詩(shī)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《》望洞庭湖贈(zèng)張丞相_頷聯(lián)_______，________”與杜詩(shī)有異曲同工之妙。

6.九（1）班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅耸讏?chǎng)比賽，隊(duì)員們頓時(shí)垂頭喪氣。隊(duì)長(zhǎng)用《〈論語(yǔ)〉十二章》中的“________，________”鼓勵(lì)隊(duì)員，要大家堅(jiān)定信心，迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。

7.“寫(xiě)文章要力爭(zhēng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)，講完即止；要盡可能用最少的篇幅，把問(wèn)題說(shuō)清，說(shuō)透，表達(dá)出豐富而深刻的思想內(nèi)容。這可用清代鄭板橋的一副對(duì)聯(lián)“________，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”進(jìn)行概括。

8.2012年11月，剛剛擔(dān)任中共中央總書(shū)記的習(xí)近平同志，在參觀《復(fù)興之路》展覽提出“中國(guó)夢(mèng)”的戰(zhàn)略命題時(shí)，引用了三句詩(shī)詞“雄關(guān)漫道真如鐵”、“________”和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”來(lái)形容中國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

二、2017年黃岡中考語(yǔ)文試題語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（16分）

9.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．寒噤（jìn）箱篋（qiè）藩籬（pān） 惟妙惟肖（xiào）

B．詰責(zé)（jié）锃亮（zèng） 稽首（qǐ）頷首低眉（hàn）

C．妖嬈（ráo） 佝僂（lóu） 恣睢（zī） 拈輕怕重（niān）

D．闊綽（chuò）蔭庇（yìn）惻隱（chè） 吹毛求疵（cī）

10．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）（2分）

A．君子要講和諧，但不能隨波逐流，更不能同流合污。《中庸》所謂“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。

B．雞年春晚籌備時(shí)間短，節(jié)目變動(dòng)大，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩：主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅，遭到網(wǎng)友的各種吐槽。

C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開(kāi)雙眼，開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。

D．最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑，人民群眾無(wú)不拍手稱(chēng)快，但人們還在關(guān)注著檢察機(jī)關(guān)對(duì)那些行賄者將如何處置?

11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè)章。 

B．他的臉上是一張晴雨表，喜怒哀樂(lè)總是掛在表面上，讓人一眼就可以看明白。 

C．在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，李小璐介紹了三條學(xué)習(xí)方法，具有很大的啟發(fā)性。

D．汪勇同志的先進(jìn)事跡就是一本活生生的人生教科書(shū)，全國(guó)政法機(jī)關(guān)要通過(guò)廣泛開(kāi)展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成學(xué)趕英模、爭(zhēng)創(chuàng)一流的濃厚氛圍。

12.下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A． “長(zhǎng)媽媽?zhuān)呀?jīng)說(shuō)過(guò)，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說(shuō)得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。”這句話中加點(diǎn)的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞

B．“一帶一路”“人物描寫(xiě)”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、諸位短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)。

C．“以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，如同一只展開(kāi)雙翅的鴻雁”這個(gè)句子的主干是“中心如同鴻雁”。

D．“敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直接的法門(mén)，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。”這個(gè)二重復(fù)句的第一重是因果關(guān)系。

13.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。作品仿用印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的形式，書(shū)寫(xiě)了作者的感想和回憶。

B．《水滸》中宋江因怒殺閻婆惜而被官府判了死罪，在江州刑場(chǎng)上被以晁蓋為首的梁山好漢搭救，最終上了梁山。

C．一篇新聞，主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體三部分。新聞的基本特征是用事實(shí)說(shuō)話，但有時(shí)也可以在敘事過(guò)程中插入簡(jiǎn)要的議論。

D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌最早、最重要的一個(gè)源頭，漢代以后被尊為儒家經(jīng)典。其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法。

14.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

在中國(guó)民間，最深廣的文化，莫過(guò)于“年文化”了。中國(guó)人過(guò)年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_______；_______；_______。_______。_______；_______。年，實(shí)際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。

　?、偎裕瑢?duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，過(guò)年是非要強(qiáng)化不可的了 

　?、谶@生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味 

　?、勰暝谵r(nóng)閑時(shí)，便有大把的日子可以折騰 

　?、芤磺泻贸院么┖猛嬉约昂玫南敕?，都要放在過(guò)年上 

　　⑤在過(guò)年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了 

　　⑥年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起 

　　A．②⑤④③⑥① B．⑤③④②⑥① C．③⑥①④⑤② D．①④③②⑥⑤

15.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（4分）

（1）在天堂寨旅游風(fēng)景區(qū)登山路上，一位大爺看到右面的警示牌，笑呵呵地說(shuō)：“這里還有人表演雜技啊，我們快去看看。”如果你聽(tīng)到了這位大爺?shù)脑?，?qǐng)告訴他警示牌所表達(dá)的內(nèi)容，并對(duì)他做出些提醒。（2分）

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（2）2016年黃岡市中考作文閱卷組對(duì)考生作文失分的原因進(jìn)行了分析，結(jié)果顯示如下：

看了上述結(jié)果，如果要你對(duì)即將步入2017年中考考場(chǎng)的黃岡考生提出一點(diǎn)最重要的建議，你會(huì)說(shuō)些什么？（2分）

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三、2017年黃岡中考語(yǔ)文試題淺層次閱讀理解（24分）

（一）閱讀下則說(shuō)明文，完成16—17題。（4分）

中國(guó)助力“人造太陽(yáng)”早日發(fā)光

①通過(guò)模仿太陽(yáng)的熱核聚變反應(yīng)，中外科學(xué)家們正在建造人類(lèi)首顆“人造太陽(yáng)”。“人造太陽(yáng)”計(jì)劃，由歐盟、中國(guó)、美國(guó)等7大經(jīng)濟(jì)體聯(lián)合打造，已歷經(jīng)30余年，預(yù)計(jì)2019年建成，2050年商用。

　?、谏显碌?，中國(guó)承擔(dān)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)的首個(gè)超大部件——脈沖高壓變電站（PPEN）首臺(tái)主變壓器，已運(yùn)往“人造太陽(yáng)”設(shè)施的建造地法國(guó)。隨著各類(lèi)設(shè)施逐漸完工，人類(lèi)離建成首個(gè)“人造太陽(yáng)”的目標(biāo)越來(lái)越近。

　?、蹫槭裁匆圃臁叭嗽焯?yáng)”？這和人類(lèi)長(zhǎng)久以來(lái)的能源危機(jī)有關(guān)?，F(xiàn)代以來(lái)，隨著人口增加、工業(yè)發(fā)展，人類(lèi)對(duì)煤、石油、天然氣等化石能源的消耗速度越來(lái)越快。據(jù)測(cè)算，人類(lèi)最多還能用兩三百年的自然能源，即使核能也只能用數(shù)百年。

　?、艽送猓衩?、石油這些能源的燃燒還會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)、酸雨等，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞；核電站或核能發(fā)電廠的能量來(lái)源是核裂變（能量產(chǎn)生過(guò)程與核聚變相反），所需原料稀有，產(chǎn)生的廢料也沒(méi)法安全處理，還可能產(chǎn)生核泄漏。

　?、莶还馕覀冞@一代，我們的子孫將從哪里弄這么多能源呢？科學(xué)家們帶著這個(gè)驚恐的問(wèn)題，把目光投向了核聚變。天空中的太陽(yáng)就是一個(gè)巨大的聚變體，幾十億年為人類(lèi)提供了光、熱。那太陽(yáng)是怎么做的呢？

　?、藓?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，當(dāng)兩個(gè)質(zhì)量較輕的原子核聚合為一個(gè)較重的新原子核時(shí)，大量電子和中子能夠逃離原子核的束縛，帶來(lái)巨大能量。在自然界中，最容易實(shí)現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素——氘和氚的聚變。據(jù)測(cè)算，1千克氫燃料經(jīng)過(guò)聚變反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，至少可以抵得上4千克鈾燃料或1000萬(wàn)千克優(yōu)質(zhì)煤燃料釋放的能量。

　?、咭崛∷鼈儯椒ㄒ彩趾?jiǎn)便，成本也很低。我們從海水里舀一升水，其中就含有0.03克氘，它就可以產(chǎn)出約300公升汽油這么大的能量。地球上的海水能提取45萬(wàn)億噸氘，它們都聚變的話，能保證人類(lèi)上百億年的能源消耗。

　?、喽液司圩兎浅８蓛?，因?yàn)榫圩兙褪前褍蓚€(gè)氫核放在一起，當(dāng)溫度到了上億度以后，它們就會(huì)聚合在一起，除了產(chǎn)出能量，其余產(chǎn)出的氦是一種清潔無(wú)害的元素。

　　……

　　⑨前蘇聯(lián)科學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)了一種名為托卡馬克的環(huán)形容器。通過(guò)讓混合了氘、氚的氣體懸浮在一個(gè)像面包圈一樣的環(huán)中，然后不斷加熱，等達(dá)到了上億攝氏度以后它就產(chǎn)生核聚變，并輸出大部分能量。

　?、獍凑赵O(shè)計(jì)，“人造太陽(yáng)”計(jì)劃的反應(yīng)堆設(shè)施總重量是埃菲爾鐵塔的3倍，占地面積有60個(gè)足球場(chǎng)加起來(lái)那么大。這個(gè)反應(yīng)堆建成后，能夠把上億攝氏度、由氘氚組成的“火球”約束在體積達(dá)837立方米的“面包圈”中，產(chǎn)生50萬(wàn)千瓦的聚變功率，持續(xù)時(shí)間達(dá)500秒。50萬(wàn)千瓦熱功率已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)小型熱電站的水平。

?截至目前，中國(guó)科學(xué)家已經(jīng)攻克了采購(gòu)包任務(wù)中遇到的所有技術(shù)難關(guān)。該計(jì)劃兩任總干事對(duì)中方的評(píng)價(jià)是“中國(guó)在采購(gòu)包的研發(fā)、生產(chǎn)方面領(lǐng)先于各方”。

（選自2016年5月7日《人民日?qǐng)?bào)》海外版，有刪節(jié)）

16.通讀全文，概括“人造太陽(yáng)”的優(yōu)點(diǎn)。（2分）

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17.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．選文第⑥段中畫(huà)線句子運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了氫燃料經(jīng)過(guò)核聚變反應(yīng)后能釋放巨大的能量。

B．選文第⑦段畫(huà)線句子中黑體字“約”可以刪去，因?yàn)檫@樣就將約數(shù)變成了確數(shù)，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

C．選文第⑩段畫(huà)線句子中，“火球”和“面包圈”形象地說(shuō)明“人造太陽(yáng)”的結(jié)構(gòu)和外形特點(diǎn)，這樣化抽象為具體，有助于讀者的理解。

D．選文結(jié)尾引用“人造太陽(yáng)”計(jì)劃兩任總干事的權(quán)威評(píng)價(jià)，回扣了文章的標(biāo)題，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)在該計(jì)劃中的突出貢獻(xiàn)。

（二）2017年黃岡中考語(yǔ)文試題閱讀下則議論文，完成第18—20題。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)要下苦功夫

   ①任何學(xué)問(wèn)都是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，同樣非下苦功夫不可。

  ②俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在自身?！闭Z(yǔ)文涉及的知識(shí)面廣，量大，具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性。因此，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難的過(guò)程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  ③魯迅在學(xué)生就堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記，手熟筆巧，為我們留下了大約1000萬(wàn)字的寶貴財(cái)富，從而成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。

    ④馬克思精心研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格，并能背誦海涅、歌德的許多詩(shī)句，因此講話、寫(xiě)作便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

  ⑤毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書(shū)總是開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注。因此他的文章常有真知灼見(jiàn)，而被同學(xué)們傳誦。

    ⑥至今“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”之類(lèi)的寫(xiě)作佳話，更不勝枚舉。

    ⑦顯然，大凡善于運(yùn)用語(yǔ)文工具的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)一番苦苦磨練。誰(shuí)怕下苦功，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。elitemanacademy.com

    ⑧所謂下苦功，就是要樂(lè)于“自找苦吃”。一要苦閱讀，博覽群書(shū)，早讀夜誦。二要苦練筆，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣?！炯住俊Ｈ嗨伎?。攝取生活素材，識(shí)別書(shū)中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí)，都得苦思熟慮。末了，還要苦修改，【乙】?；A(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精?？傊?，要掌握語(yǔ)文知識(shí)就得苦學(xué)，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語(yǔ)文的規(guī)律才行。

  ⑨誰(shuí)不想讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝呢？那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可?！?/p>

18．下面兩句話是從文中【甲】、【乙】?jī)商幷鰜?lái)的，如果要?dú)w還原處，【甲】處應(yīng)填__________，【乙】處應(yīng)填__________。（2分）

A．抱著"新詩(shī)千改姑心安"的態(tài)度，對(duì)待每一次作文和練習(xí)。

B．齊白石作畫(huà)，“不叫一日閑過(guò)”，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的

19．文章第⑥段在論證上的作用是_______（2分）

20.文章結(jié)尾引用毛主席的教誨，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？（2分

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（三）2017年黃岡中考語(yǔ)文試題閱讀下面文言文選段，完成第21—25題。（14分）

【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)剩H示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

（陶淵明《五柳先生傳》）

【乙】謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事①，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車(chē)以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車(chē)，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車(chē)。曰：“此車(chē)豈復(fù)堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍③以歸。先生文章名一時(shí)，喜山水，乃遍游江浙所至人士爭(zhēng)奉筇屐④迎。飲酒賦詩(shī)，名益高，天下之人，皆傳稱(chēng)“燒車(chē)御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒。

（節(jié)選自《宋史·歐陽(yáng)修傳》）

【注】①用事：掌權(quán)。②九衢：四通八達(dá)的道路。③削其籍：革去他的官職。④筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。

21.下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．亦不詳其姓字詳：知道B．其言茲若人之儔乎儔：輩（同類(lèi)）C．人避之，莫敢詰詰：質(zhì)問(wèn)（責(zé)問(wèn)） D．先生文章名一時(shí)名：名氣

22.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A．因以為號(hào)焉 故自號(hào)曰醉翁也

B．或置酒而招之 今或聞無(wú)罪，二世殺之

C．有寵奴常乘和車(chē)以出威天下不以兵革之利

D．假他事削其籍以歸以是人多以書(shū)假余

23.用“/”給下面的語(yǔ)句劃分節(jié)奏。（劃兩處）（2分）

乃 遍 游 江 浙 所 至 人 士 爭(zhēng) 奉 筇 屐 迎

24.翻譯下面的文言語(yǔ)句。（4分，每題2分）

（1）短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。

_____

（2）怒，命卒曵下奴，笞之。

_____

25.閱讀上面兩選段，完成下面填空。（可用原文語(yǔ)句填空，也可用自己的話概括）（4分）

（1）甲文中第二段“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的贊語(yǔ)呼應(yīng)了第一段中 “______”和“忘懷得失”兩句，突出了五柳先生的隱士性格。

（2）乙文中人們稱(chēng)贊謝御史“此真好御史矣”，是有感于謝御史_____的行為，從中可以看出謝御史具有_____的高尚品格。

（3）兩文都寫(xiě)了主人公_____的興趣愛(ài)好，這樣寫(xiě)使人物形象更加豐滿。

四、2017年黃岡中考語(yǔ)文試題深層閱讀理解（22分）

（一）閱讀下面兩首陸游的詩(shī)，然后回答26—28題。（8分）

【甲】春望

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙】聞官軍收河南河北

劍外①忽傳收薊北②，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

【注】①劍外：劍門(mén)之外，泛指蜀中地區(qū)。②薊北：河北北部地區(qū)，安史之亂時(shí)叛軍的根據(jù)地范陽(yáng)一帶。

26.下列賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．甲詩(shī)開(kāi)篇即寫(xiě)眼前之景：雖山河仍在，可城破國(guó)陷，一片荒涼衰朽景象。一個(gè)“破”字，令人觸目驚心；一個(gè)“深”字，讓人滿目凄然。

B．甲詩(shī)尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡(jiǎn)直連簪子也別不上。這種愁情是詩(shī)人與親人書(shū)信中斷，思念親人所致。

C．甲詩(shī)全詩(shī)由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩(shī)人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。

D．乙詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人情感時(shí)運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)的手法。

27.乙詩(shī)尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽(yáng)”“洛陽(yáng)”四個(gè)地名，請(qǐng)分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個(gè)連接詞的妙處（2分）

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28.甲詩(shī)寫(xiě)于安史之亂開(kāi)始時(shí)，乙詩(shī)寫(xiě)于安史之亂結(jié)束時(shí)，兩詩(shī)都寫(xiě)到了“淚”，請(qǐng)分析它們各自蘊(yùn)含的情感。（4分）

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（二）2017年黃岡中考語(yǔ)文試題閱讀下面的小說(shuō)，完成29——32題。（14分）

34個(gè)雞蛋

李暖暖從家里跑了。

李暖暖是跟她爸賭氣走的。原因很簡(jiǎn)單，她已經(jīng)快混完大學(xué)，馬上就可以拿到畢業(yè)證了，理所當(dāng)然地要求她身份顯赫的爸爸給她找一份好工作。李暖暖的爸爸說(shuō)：“你做夢(mèng)吧?！?/p>

李暖暖去的地方，是甘肅和青海交界的一個(gè)小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，學(xué)校早就動(dòng)員他們?nèi)ノ鞑孔鲋驹刚?，李暖暖只是一賭氣報(bào)了名而已。

半年后，在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下，我決定趁著出差的機(jī)會(huì)去看看她。可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然還有果凍和巧克力。李暖暖的媽媽說(shuō)，那是李暖暖最?lèi)?ài)吃的。沒(méi)辦法，我就拖著幾大袋子的零食上火車(chē)，下火車(chē)，轉(zhuǎn)大巴，下大巴，再轉(zhuǎn)小公共汽車(chē)，結(jié)果還要步行三公里。那里全是土路，又剛剛下過(guò)雨，泥濘得根本抬不動(dòng)腳。[來(lái)源:學(xué)?？?。網(wǎng)Z。X。X。K]

而就在我決定扔掉那個(gè)裝果凍的袋子時(shí)，碰到一個(gè)趕著毛驢車(chē)的男人。得知我找李暖暖，他二話沒(méi)說(shuō)就把我連人帶東西全放在毛驢車(chē)上。半個(gè)小時(shí)后，他將我?guī)У搅四莻€(gè)鎮(zhèn)。很小很小的一個(gè)鎮(zhèn)，只有一條街道，兩旁的房子低低的舊舊的，走到那條街的盡頭，轉(zhuǎn)個(gè)彎，男人指著一個(gè)低矮圍墻圍起的院子說(shuō)：“那就是學(xué)校?！?/p>

下課了，許多孩子跑出來(lái)。男人跟一個(gè)孩子說(shuō)了什么，那個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的小男孩飛快地跑進(jìn)一間教室，拉了一個(gè)女孩出來(lái)。

女孩穿簡(jiǎn)單的黑色純棉T恤和黑色牛仔褲，烏黑的頭發(fā)短而整齊。她抬起頭來(lái)看我。那個(gè)瞬間，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她還剪掉了她一直最最喜歡的長(zhǎng)頭發(fā)。

“李大強(qiáng)！”李暖暖在呆了片刻后大喊一聲，一把就抱住了我。身邊那些孩子不明所以然，在我們擁抱的時(shí)候，哄笑著圍在了一起。等李暖暖終于從我懷里抬起頭時(shí)，我看到她哭了。

那天下午，李暖暖在鎮(zhèn)上最好的一家飯店招待了我，還有她的三個(gè)學(xué)生。李暖暖說(shuō)，他們是班上最窮的孩子，可能只有春節(jié)的時(shí)候才能吃上一頓肉。那頓飯，我?guī)缀醭圆幌氯?，只陪她一起看著孩子們狼吞虎咽地吃著。我說(shuō)再要兩個(gè)菜，卻被她制止了，她小聲說(shuō)：“我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，也不想讓他們?yōu)榇诉^(guò)早地自卑?！?/p>

吃過(guò)飯，李暖暖叮囑幾個(gè)孩子回家，然后我們回到了她的宿舍。李暖暖說(shuō)，這是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墻壁顯然是剛刷過(guò)不久，不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經(jīng)的許多污漬。“暖暖，”我說(shuō)，“反正也快半年了，你跟我回去吧?！彼龘u頭，很堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，我答應(yīng)了這些孩子，一定把他們送到初中！”

原本，李暖暖和她爸賭氣，非要去個(gè)最窮的地方，以折磨自己來(lái)懲罰她爸。結(jié)果，她就來(lái)了，但她來(lái)后還沒(méi)放下行李就后悔了。她沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么窮的地方，還有那么破的學(xué)校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞開(kāi)，根本沒(méi)有玻璃。還有那些孩子，都是臟兮兮的……

李暖暖當(dāng)時(shí)就想走了，但是她沒(méi)有走掉，因?yàn)樗泻⒆拥募议L(zhǎng)，竟然都在學(xué)校里等她。那些面容卑微的家長(zhǎng)等在那里，是為了給她——一個(gè)愿意來(lái)教孩子們英語(yǔ)的老師鞠躬的。當(dāng)那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去，李暖暖的腳就被釘在了那里，花白頭發(fā)的校長(zhǎng)拿過(guò)了她的行李……

李暖暖的班里有32個(gè)學(xué)生，從她上課的第一天起，第一排的第一個(gè)孩子，拿了一個(gè)雞蛋給她，說(shuō)是她媽讓拿的。第二天，第一排第二個(gè)孩子也拿了一個(gè)雞蛋給她，那是個(gè)羞澀的男孩，給她雞蛋時(shí)臉紅紅的，不說(shuō)話……結(jié)果32個(gè)孩子每天都輪流著拿雞蛋給她。她以為雞蛋都是大人讓拿過(guò)來(lái)的，直到有一天，她收到第34個(gè)雞蛋的那天，那個(gè)羞澀的不說(shuō)話的男孩第二次給她雞蛋，而男孩的奶奶找到了學(xué)校告狀，說(shuō)孫子偷家里的雞蛋。這時(shí)她才知道了真相：為了留住她，那些孩子商定，每天送她一個(gè)雞蛋。那個(gè)男孩叫路生，早早就沒(méi)了父母，與年邁的奶奶相依為命……

那天，她抱著那個(gè)臟兮兮的男孩放聲大哭。在牛奶巧克力中長(zhǎng)大的李暖暖，隱藏在心底23年的愛(ài)心，被34個(gè)雞蛋瞬間喚醒了。

晚上，我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力。她分得非常仔細(xì)，專(zhuān)注的樣子很像一個(gè)給孩子分食物的母親。

第二天，李暖暖把我送到車(chē)站。在車(chē)站，李暖暖一直叮囑我回去要給她集資，說(shuō)：“越多越好，沒(méi)錢(qián)給東西也行，給什么要什么?！比缓?，依舊怨怨地說(shuō)：“跟我爸要，就說(shuō)我需要20萬(wàn)贖身?！?/p>

我答應(yīng)著，心里始終酸酸的。李暖暖，她認(rèn)真了，她在認(rèn)真地過(guò)著她現(xiàn)在的生活。我知道有一天，李暖暖會(huì)離開(kāi)那里，回到她曾經(jīng)生活的地方，可是回來(lái)的，已經(jīng)不會(huì)再是曾經(jīng)的李暖暖。她爸說(shuō)，等到暖暖回來(lái)，我要讓她去她想去的地方……

我把這話傳給李暖暖，她呵呵地笑，說(shuō)：“這老頭，我原諒他了?！?/p>

（摘自《中外文摘》, 有刪改 ）

29. 閱讀全文，請(qǐng)選出下列分析不正確的一項(xiàng)（）（2分）

A．第一段單句成行，為下文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了很好的懸念，也為主人公后來(lái)的性格發(fā)展奠定了基調(diào)。

B．李暖暖制止“我”再點(diǎn)兩個(gè)菜，突出了她心思細(xì)密的特點(diǎn)，表現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷體貼，也清晰地反映了她對(duì)社會(huì)上的極度貧富不均懷有深深的怨憤。

C．文章后面李暖暖說(shuō)“跟我爸要，就說(shuō)我需要20萬(wàn)贖身”，其實(shí)她并不是真的感覺(jué)被這里拘禁，而是想向父親求援，給當(dāng)?shù)睾⒆右恍┝λ芗暗膸椭?/p>

D．小說(shuō)以細(xì)膩、生動(dòng)的筆觸，敘述了大學(xué)生李暖暖的一段支教經(jīng)歷，娓娓道來(lái)，情節(jié)看似簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含著一種溫暖人心的正能量。

30.本文題目為“34個(gè)雞蛋”，請(qǐng)分析“34個(gè)雞蛋”這一情節(jié)的設(shè)置在全文中的作用。（4分）

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31.閱讀文中畫(huà)橫線的兩處，分析其表達(dá)作用。（4分）

（1）下火車(chē)，轉(zhuǎn)大巴，下大巴，再轉(zhuǎn)小公共汽車(chē)，結(jié)果還要步行三公里。那里全是土路，又剛剛下過(guò)雨，泥濘得根本抬不動(dòng)腳。

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（2）她分得非常仔細(xì)，專(zhuān)注的樣子很像一個(gè)給孩子分食物的母親。

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32.小說(shuō)描述了主人公李暖暖的支教經(jīng)歷，她的性格也因支教而發(fā)生了很大變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括她的性格特點(diǎn)。（4分）

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五、寫(xiě)作（50分）

33. 從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。

題一：開(kāi)在心中的花朵

要求: ①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫(xiě)一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫(xiě)一篇600字以上的散文。 ②寫(xiě)記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式，寫(xiě)出真情實(shí)感。③寫(xiě)散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇作文。

    許多年前，一個(gè)十多歲的男孩來(lái)到杭州一老字號(hào)藥房做學(xué)徒。臨行前，他的老祖母交代了一句話：“老老實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事。”男孩記住了這句話。

    當(dāng)學(xué)徒很辛苦，可得到的報(bào)酬卻很少。有一天，男孩打掃衛(wèi)生撿到了幾枚錢(qián)幣。他很缺錢(qián)，但他還是把錢(qián)撿起來(lái)交給了師傅。這樣的事后來(lái)還發(fā)生過(guò)多次，他都如數(shù)上交。師傅每次見(jiàn)他來(lái)交錢(qián)，總是不置可否。

   治咳嗽有一味藥叫鮮竹瀝，需要用火烤毛竹蒸出的水分。這是一件細(xì)致活，烤好幾兩鮮竹瀝往往需要烤上個(gè)把時(shí)辰。男孩就老老實(shí)實(shí)地烤，一點(diǎn)一滴地收集，從來(lái)沒(méi)想過(guò)往鮮竹瀝中摻點(diǎn)水。多年后，他成了某著名藥廠的老總，他創(chuàng)出的品牌已熱銷(xiāo)了二十多年。

要求： ① 根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解，請(qǐng)從“銘記”“考驗(yàn)”“誠(chéng)信”“堅(jiān)守”等方面任選一個(gè)角度進(jìn)行寫(xiě)作，600字以上。 ②文體（詩(shī)歌除外）自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。

2017年黃岡中考語(yǔ)文試題參考答案

一、古詩(shī)文名句填寫(xiě)（8分，每小題1分）

1.欲上青天覽明月

2.問(wèn)渠那得清如許

3.問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏

4.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

5.氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城

6. 三軍可多帥也，匹夫不可奪志也

7.刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)

8.人間正道是滄桑

二、語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（16分，9—14題每題各2分，15題4分）

9.B10.C11. D12.D13.B14. C

15.（1）示例：大爺，這是一塊警示牌，告訴大家，前面有懸崖峭壁，要注意安全，不能墜落下去。大爺，我們都要小心啊。（2分）（2）答案要點(diǎn)：（一）要確定好寫(xiě)作中心（力求深刻），選好寫(xiě)作素材；（二）語(yǔ)言表達(dá)要規(guī)范準(zhǔn)確，講究技巧。（答（一）、（二）均可，只需答一點(diǎn)）（2分）

三、淺層次閱讀理解（共24分，16—23題每題各2分，24、25題各4分）

16. ①清潔無(wú)害；②產(chǎn)生的能量巨大；③所使用的燃料蘊(yùn)藏豐富。（答出兩點(diǎn)即給滿分，共2分）

17.B（2分）

18.【甲】處填B句，【乙】處填A(yù)句。（2分）

19. 從點(diǎn)到面，使論據(jù)從個(gè)體變?yōu)槿后w，增強(qiáng)了論證力度。（2分）

20.內(nèi)容上重申了論點(diǎn)，結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了開(kāi)頭。（2分）

21.D （2分）

22.B（2分）

23.乃遍游江浙/所至/人士爭(zhēng)奉筇屐迎（劃對(duì)一處給1分，2分）

24.（1）穿的粗布短衣打了補(bǔ)丁，盛飯的竹籃子和水瓢經(jīng)常是空的，而他卻能安然自得。（2分）（2）（謝御史）非常生氣，命令士兵將這個(gè)奴仆從車(chē)上拖了下來(lái)，鞭打他。（2分）

25.（1）不慕榮利（填“閑靜少言，不慕榮利”亦可） （2）“痛笞奴，遂焚燒其車(chē)”（或：“怒，命卒曵下奴，笞之”）不畏權(quán)貴、敢于執(zhí)法（3）喝酒寫(xiě)詩(shī)（填原文“銜觴賦詩(shī)”或“飲酒賦詩(shī)”亦可）（每空1分，共4分）

四、深層次閱讀賞析（共22分，26、27、29題每題各2分，28、30—32題每題各4分）

26.B（2分）

27.用四個(gè)連接詞將四個(gè)本來(lái)相距很遠(yuǎn)的地方貫穿在一起，寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)聞喜訊后的喜悅心情以及迫切渴望回到故鄉(xiāng)（歸心似箭）的思想感情。（2分）

28.甲詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人看到國(guó)家淪喪，城池破敗，百姓離散，到處一片衰朽景象，內(nèi)心無(wú)比傷痛悲憤而傷心垂淚，這淚是傷心之淚。（2分）乙詩(shī)中的眼淚是因?yàn)樵?shī)人聽(tīng)到官軍取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利消息后，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)和喜悅而落淚，這淚是欣喜之淚。（2分）

29.B（2分）

30. “34個(gè)雞蛋”這一情節(jié)是主人公李暖暖思想感情發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的重要（關(guān)鍵）情節(jié)。（2分）正是孩子們自發(fā)送來(lái)的34個(gè)雞蛋，深深感動(dòng)了李暖暖，喚醒她的善良、真誠(chéng)與愛(ài)心，從而讓她下決心要留下來(lái)兌現(xiàn)她的承諾。（2分）

31. 第（1）處是環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了路途的遙遠(yuǎn)以及當(dāng)?shù)氐拈]塞落后，暗示了支教條件的艱苦。（2分）第（2）處是神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了李暖暖的細(xì)致和耐心，表現(xiàn)了她對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)之情。（2分）

32. ①任性、直率。②善良、真誠(chéng)。③關(guān)愛(ài)他人，細(xì)致入微。④執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)（誠(chéng)信）。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，共4分）