這個不一定，有的大學要求學生上晚自習，但是有的學校不要求。還有很多大學都是大一上晚自習，而大二、大三的學生就沒有要求了。

大學晚自習可以不去嗎？

就個人經(jīng)驗而言，大一的晚自習是會有輔導和學生會的人巡查的，會統(tǒng)計同學們的出勤情況，會在年級通報，也會影響班級和綜合評定，所以建議大一的新生還是要乖一點，沒有不得已的原因，一定不要曠晚自習。

大學對大一新生來說有著不容忽視的重要作用。所以大一新生來說應該重視晚自習。

大一的新生從高中來到大學。學習、生活等各方面都發(fā)生了根本性的變化，一時無法適應，不知所措。晚自習可以就是慢慢轉變自己的好時機。

其次，晚自習可以和同學進行學習和生活等各方面的交流，促進同學關系發(fā)展，拓展學習知識。

在大學有時白天要參加一些活動，而且在白天上課都很緊張，如果沒有及時的預習的話，很難真正理解

大學生晚自習的意義

（一）有利于大學新生盡快轉變角色

高中時代學生目標明確、學習目的性強、校方監(jiān)督力度大，中學的晚自習帶有強烈壓迫性、學生面對大量習題。然而大學的晚自習沒有教師、校領導監(jiān)督，更沒有高強度的課業(yè)壓力，許多學生一時難以適應。因此上晚自習對于新生適應大學生活是有幫助的。

（二）有助于大學生養(yǎng)成良好的學習習慣

孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！惫P者認為學習的重點在于學新知、習舊知、預未知。多數(shù)學生白天的時間都花在學習之外的校園活動上，沒有空余時間預習或復習課本知識，晚自習為他們提供了一個集體學習的環(huán)境。

由于不少大學新生自控能力不強，對學習時間沒有進行科學的規(guī)劃。晚自習制度的實施不僅有助于新生早日形成自己新的學習習慣與學習方法來適應全新的大學生活，而且?guī)椭律B(yǎng)成自行規(guī)劃、自我管理、自主學習的能力，將給整個學校的學風建設帶來助推力。

（三）有助于保障大學新生的精神健康

大學學生來自五湖四海，平常只有上課才會碰面。學生之間缺乏交流和共同學習的機會，陌生環(huán)境對新生造成不小的壓力。筆者認為晚自習不僅提供交流的時間和平臺，還能緩解新生對陌生環(huán)境的恐懼，一定程度上幫助學生建立良好的人際關系、維護精神健康、排解壓力。