少兒編程是近幾年流行起來的青少兒學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣的新方向，孩子學(xué)習(xí)編程有很多好處。那么，少兒編程的課程有哪些呢?下面讓我們來看一下。

少兒編程課程有哪些

少兒編程課程主要分為四個(gè)階段，編程啟蒙、編程基礎(chǔ)、編程進(jìn)階和編程高階。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力及接受程度合理分配，課程可以是兒童積木編程、中文游戲編程、人工智能開發(fā)基礎(chǔ)及APP架構(gòu)趣味開發(fā)、信息學(xué)奧賽特訓(xùn)等相關(guān)課程。

怎么選擇少兒編程課程

1、明確上編程課的目的

對于中小學(xué)年齡段的孩子，編程課的主要目的應(yīng)該是啟蒙，讓孩子接觸編程知識(shí)，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯思考能力、系統(tǒng)思維能力以及組織協(xié)調(diào)能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，而不是現(xiàn)在就為了職業(yè)考慮，去掌握一門技能。

2、如何選擇編程課

對于中小學(xué)年齡段的孩子，首先不要去考慮編程語言，先明確課程設(shè)計(jì)是否做到兩個(gè)前提：

第一、學(xué)習(xí)編程的過程能否做到所見即所得輸入指令，立刻能夠看到效果;

第二、能否從項(xiàng)目式學(xué)習(xí)入手，并建立快速反饋機(jī)制，給孩子成就感。

如果在教學(xué)設(shè)計(jì)中滿足這兩個(gè)前提，我們基本就可以判斷，這個(gè)課程是可以考慮的。

3、選擇學(xué)習(xí)的體系

如果孩子年齡偏小，還不能記下26個(gè)英文字母、沒有使用過鍵盤，那么毫無疑問，scratch是首選。

國內(nèi)也有很多類似的編程工具，有四五個(gè)開發(fā)團(tuán)隊(duì)在做類似的產(chǎn)品，但基本上還是以借鑒(或者說抄襲)scratch為主，加上一點(diǎn)所謂的微創(chuàng)新。抄襲往往只能抄到皮毛，而那些所謂的微創(chuàng)新更是危險(xiǎn)的。所以，認(rèn)定了方向，最好就選擇一個(gè)有系統(tǒng)、有積淀的工具。