在編教師擁有的編制為事業(yè)編,即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。
在編教師擁有的編制為事業(yè)編,即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員,入職后按照相關(guān)規(guī)定,簽訂合同期一般為五年并按照相關(guān)規(guī)定,享受事業(yè)單位工作待遇,但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師,一般稱作代課老師。
近年最常見的教師編制筆試出題結(jié)構(gòu)為公共知識+學(xué)科專業(yè)知識。40%公共知識+60%學(xué)科知識。
公共基礎(chǔ)知識主要考核應(yīng)試者對從事教育所需的背景性知識和領(lǐng)域是否有大致的了解;另外考核理解性和掌握性,對所涉及的領(lǐng)域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈,前因后果,以及是否具備能夠根據(jù)所學(xué)理論分析教育生活中的各種問題和現(xiàn)象的能力。這部分的內(nèi)容包含了很多教師資格證筆試考試方面的知識。
教師編制考試的專業(yè)知識即應(yīng)試者所報(bào)學(xué)科的學(xué)科知識。一般來說,試卷包含兩部分內(nèi)容,一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識,另外一部分考核教學(xué)知識(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià))。主要對基本專業(yè)知識、知識技能運(yùn)用、本學(xué)科課程教案編寫進(jìn)行考核。
第一,教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中,因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同,有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌,有望解決這個(gè)問題。
第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。近幾年雖然在改革,但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三,有編制的教師工作更有保障,更穩(wěn)定??梢哉{(diào)動(dòng),退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
成人高考函授本科當(dāng)然是可以考教師資格證的,教師資格考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。凡已有或準(zhǔn)備取得大專學(xué)歷的考生都可以報(bào)名參加考試。
考教師資格證是沒有年齡限制的,只要符合相應(yīng)的學(xué)歷條件,就可以報(bào)考教師資格證了。
教師資格證審核地點(diǎn)一般都會(huì)在中小學(xué)教師資格考試面試公告中公布的,都會(huì)有詳細(xì)的解釋,包括地點(diǎn)、地址、咨詢電話、審核時(shí)間以及社會(huì)類別等等。
大專生可以考小學(xué)教師資格證,以下是小編整理的小學(xué)教師資格證的報(bào)考條件等相關(guān)內(nèi)容,希望能給您帶來幫助。
特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策,通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵(lì)...
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??粕强梢钥冀處熅幹频模恍﹫?bào)考地區(qū)報(bào)名人數(shù)多,所需崗位少要求報(bào)考人員本科以上,個(gè)別二三級城市??埔陨蠈W(xué)歷即可報(bào)考。
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幼師面試五項(xiàng)才藝是唱歌、跳舞、繪畫、彈琴、講故事。
幼兒教師資格證的通過率并不是特別的高,因?yàn)橛變航處熧Y格考試的難度要比小學(xué)教師資格考試的難度大一些。
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