沒(méi)有具體的時(shí)間，小孩子練硬筆書法，最主要的是寫字的習(xí)慣，以及手對(duì)筆的掌握能力，堅(jiān)持每天都練，一個(gè)月會(huì)有效果，三個(gè)月左右效果會(huì)比較明顯。

孩子應(yīng)該什么時(shí)候開始學(xué)硬筆書法

5—6歲(大班)正是兒童們學(xué)習(xí)執(zhí)筆姿勢(shì)、掌握正確書寫方法的黃金時(shí)段。

從剛剛執(zhí)筆寫字開始，就接受正規(guī)的書法訓(xùn)練，對(duì)兒童們的終身學(xué)習(xí)大有裨益。這時(shí)期的教育目標(biāo)應(yīng)該是集中于為日后真正進(jìn)入學(xué)習(xí)書法做好預(yù)備工作。

7至10歲(小學(xué))孩子是學(xué)習(xí)書法的最佳年齡。

這時(shí)的孩子對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)比較了解，能夠認(rèn)真聽(tīng)老師講話，也認(rèn)識(shí)了不少中文字，從而學(xué)習(xí)書法也就輕松了許多，也比較容易培養(yǎng)出孩子的興趣。這個(gè)年齡的孩子，基本上也開始了解篆書、隸書、楷書、行書、草書、簡(jiǎn)體字的分別。在學(xué)習(xí)隸書時(shí)，不會(huì)給他們帶來(lái)學(xué)校課堂里學(xué)的簡(jiǎn)體字與書法課學(xué)的隸書的混淆。

硬筆書法的三個(gè)階段

1、臨生階段

“生”于“熟”相對(duì)，“生”指的是“生疏”，也就是不熟練。初學(xué)硬筆書法，臨帖是必須的!臨誰(shuí)的帖呢?這是個(gè)問(wèn)題。這里先聲明一點(diǎn)，我這里所指的學(xué)習(xí)硬筆書法的人，是指立志要把硬筆書法寫到高層次、更高層次、未來(lái)想在硬筆書法方面功成名就、成名成家的一些人，當(dāng)然這部分人數(shù)量是極少的;而不是指那些只想把字寫得比較漂亮的一些人，這部分人占大多數(shù)。

2、臨熟階段

這個(gè)階段好解釋，就是你臨寫古帖已經(jīng)非常熟練了。當(dāng)然，熟練應(yīng)該是指“形神兼?zhèn)洹?，光外形像了還不行，必須掌握其內(nèi)在的“神”!這個(gè)階段沒(méi)有什么時(shí)間限制，可長(zhǎng)可短。但多臨，還是好的，常臨常新嘛!因?yàn)槟愀舳螘r(shí)間再臨，總有新的收獲、新的所得，要不怎么說(shuō)臨帖是終身的呢!

3、自成階段

到了這個(gè)階段，或者說(shuō)到了這個(gè)層次的人很少很少，就像千軍萬(wàn)馬東擋西殺一樣，最后所剩無(wú)幾。很多人過(guò)了“臨熟階段”往往都停止了，這是非?？上У氖虑?。