教師編制在很多人眼里，鐵飯碗是最好不過(guò)的工作了。工作穩(wěn)定、福利待遇好、社會(huì)地位也高。出去說(shuō)自己是吃國(guó)家飯碗的人不免有面子，更會(huì)讓人高看幾分。但是這些外行人根本不知道教師編制考試的難度。只有各位自己才知道教師編制太難考了。

教師編制太難考的原因

一、報(bào)考人數(shù)多

全國(guó)有幾百所師范類學(xué)校，上萬(wàn)師范專業(yè)，每年都有幾十萬(wàn)師范生畢業(yè)，那么這一部分人群就是教師編制的潛在人群，再加上一些地區(qū)招聘編制教師是不限制非師范生，意味著在考編這條路上，有多了幾十萬(wàn)非師范生的競(jìng)爭(zhēng)。因此，經(jīng)常就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)崗位會(huì)有幾百人競(jìng)爭(zhēng)局面，甚至還有上千人去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)教師編制崗位的情況。

二、缺乏編制

比如國(guó)家實(shí)施的免費(fèi)（公費(fèi)）師范生計(jì)劃，畢業(yè)后可以按照協(xié)議直接可以到協(xié)議地教師崗位就業(yè)，而且各縣區(qū)逐年分配到的免費(fèi)師范生人員增加，占據(jù)了各縣區(qū)一部分教師事業(yè)編制崗位缺口，致使各縣區(qū)教師招聘計(jì)劃人數(shù)減少。教師崗位招聘計(jì)劃人數(shù)和實(shí)際教師崗位需求量少，還是不能滿足師范類院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題

為什么有這么多人考

眾所周知，教師編制福利待遇可媲美公務(wù)員。我們經(jīng)?？梢钥吹骄幹平處熣衅腹嬷凶⒚鬟@么一句話：為公益一類事業(yè)單位。事業(yè)單位好理解，那什么是公益一類呢？公益一類事業(yè)單位就完全由財(cái)政撥款，自己?jiǎn)挝皇遣怀袚?dān)盈利性的。工資由財(cái)政撥款，避免了工資發(fā)放的不穩(wěn)定，穩(wěn)定的工資自然是大家所向往的。

另外， 教師有節(jié)假日補(bǔ)貼，甚至在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)還有另外的補(bǔ)貼，其次就是教師有寒暑假。 寒暑假是帶薪休假的。對(duì)于有家庭有孩子的人來(lái)說(shuō)，放假期間可以有時(shí)間帶著家人孩子去旅游，并且休假的時(shí)間也是有工資的，自然誘惑很大。報(bào)考的人數(shù)就會(huì)多。