具備碩士學(xué)位；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。

二級(jí)教師是初級(jí)教師，三級(jí)教師屬初級(jí)職稱，不是中級(jí)教師。一級(jí)教師才是中級(jí)。教師職稱改革新規(guī)，將小學(xué)與中學(xué)職稱合并為五個(gè)等級(jí)：即正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱系列中的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。所以初級(jí)教師是助理，三級(jí)教師是員級(jí)，而二級(jí)教師是初級(jí)教師。

二級(jí)教師要求比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí)，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果較好；掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。