10分鐘。試講時(shí)間控制在八分半到九分半結(jié)束都是可以的，但是一定不能把十分鐘的時(shí)間全都用完。因?yàn)樵诿嬖嚳紙?chǎng)中會(huì)有很多不穩(wěn)定的因素，至少要留出半分鐘的時(shí)間作為機(jī)動(dòng)時(shí)間去分配使用。

教資面試試講時(shí)間分配

導(dǎo)入環(huán)節(jié)

時(shí)間：1分鐘

小訣竅：導(dǎo)入要簡(jiǎn)潔扼要，新穎有趣，直扣主題。可以切入角度有從課題入手，從作者入手，從課文內(nèi)容入手，從課文的情感入手。讓自己的導(dǎo)入三言?xún)烧Z(yǔ)，快速地與本文發(fā)生聯(lián)系，順勢(shì)導(dǎo)入課題。

新授環(huán)節(jié)

時(shí)間：7分鐘之內(nèi)

小訣竅：新授環(huán)節(jié)在語(yǔ)文試講中又包括初讀和精讀兩個(gè)環(huán)節(jié)。初讀環(huán)節(jié)控制在兩分鐘之內(nèi)。精讀環(huán)節(jié)控制在五分鐘之內(nèi)。

小結(jié)環(huán)節(jié)

時(shí)間：30秒

小訣竅：可以用兩個(gè)方式來(lái)進(jìn)行小結(jié)。第一種方式是師生共同總結(jié)，以教師提問(wèn)，學(xué)生回答的方式進(jìn)行。第二個(gè)方法就是老師直接進(jìn)行小結(jié)。這個(gè)方法比較節(jié)省時(shí)間。如果感覺(jué)自己精讀環(huán)節(jié)占用了很長(zhǎng)時(shí)間，超出預(yù)計(jì)，那就可以再這個(gè)環(huán)節(jié)直接采用第2種方法。只用兩句話來(lái)總結(jié)課文的套路，快速帶過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)入布置作業(yè)的部分。

布置作業(yè)

時(shí)間：30秒內(nèi)

小訣竅：現(xiàn)在在新課改理念的指導(dǎo)下，作業(yè)切記不要布置枯燥乏味機(jī)械性的作業(yè)?？梢詮淖x、寫(xiě)、畫(huà)三個(gè)維度布置實(shí)踐型的創(chuàng)新型的作業(yè)。如果感覺(jué)整個(gè)試講占用的時(shí)間并不長(zhǎng)，可以在作業(yè)環(huán)節(jié)繼續(xù)增加亮點(diǎn)。選擇“作業(yè)超市”的設(shè)計(jì)理念讓學(xué)生從三個(gè)維度任選一個(gè)角度去完成作業(yè)。相反，如果時(shí)間很長(zhǎng)，直接布置一個(gè)簡(jiǎn)單的作業(yè)即可。最好用一句話表述出來(lái)。

板書(shū)環(huán)節(jié)

時(shí)間：50秒內(nèi)

小訣竅：一般是板書(shū)12個(gè)字左右，這50秒是包含在每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中的。