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        2024年高考作文萬(wàn)能素材經(jīng)典 通用段落整理

        吳佳琪 2024-05-12 11:05:27

        高考的時(shí)候大家都想在第一科語(yǔ)文中取得好成績(jī),那么寫(xiě)好作文是很關(guān)鍵的,那么你平時(shí)就應(yīng)該多積累作文素材,下面整理了一些作文素材,供大家參考背誦。

        2024年高考作文萬(wàn)能素材經(jīng)典 通用段落整理

        高考作文素材整理

        1、“江上之清風(fēng),山間之明月,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適?!比?,或許該帶著一份超然上路。去領(lǐng)略世界,海闊天空。

        2、我們活于世上,自是來(lái)品味世之珍瑰,誰(shuí)愿帶著煩惱上路,悲恨不知所終,沒(méi)有什么憂愁是放不開(kāi)的。跳出一看,世間如此美好,個(gè)人那點(diǎn)小得小失又算得了什么?

        3、《哈姆雷特》中有言:“身處果殼之中,也自以為無(wú)限宇宙之王。”也許,正因?yàn)橛辛苏娴摹昂闷嫘摹痹?,我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。更何況,因?yàn)橛辛撕闷娴男?,我們的世界遠(yuǎn)比果殼廣闊得多。

        4、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。

        5、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈,且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!

        6、貝利成名后,有個(gè)記者采訪他?!澳愕膬鹤右院笫欠褚矔?huì)同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志,使我有條件成為球王,而他生活安逸,沒(méi)有經(jīng)受困難的磨練,他不可能成為球王。”

        7、張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了??墒?0多年來(lái),她學(xué)會(huì)了4門(mén)外語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針炙技術(shù),為群眾治病1萬(wàn)多人次,作出了巨大的貢獻(xiàn)。

        7、越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和,等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣,還用妻子作人質(zhì),自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯,端屎端尿,終于贏得了吳王信任,得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后,臥薪嘗膽,一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó),一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬(wàn),徹底打敗了吳國(guó),實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。

        高考作文怎么寫(xiě)才能得高分

        (1)審題要準(zhǔn)確

        即明確命題意圖是什么,題旨是什么。如高考安徽卷作文題的材料講了一個(gè)關(guān)于“梯子豎放與橫放”的問(wèn)題,其中,材料中的兩個(gè)提示標(biāo)語(yǔ)“注意安全”、“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”就是該作文題的題眼,而考生可據(jù)此確定立意為“與人方便就是與己方便”等。

        (2)審題要全面

        全面是指從整體上把握材料的內(nèi)涵,正確、全面理解材料的主旨,切忌片面,或把枝葉當(dāng)主干,或只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。如對(duì)于全國(guó)卷作文題,有的考生只是抓住材料中母親說(shuō)的“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子”這句話,大談能力的重要性,而忽視了材料的整體內(nèi)涵是談“做事要集中注意力,甩掉多余的顧慮”。

        (3)立意要新穎,深刻

        所謂新穎,就是要打破常規(guī)思維,選取新的切入點(diǎn),發(fā)他人之所未發(fā)。新穎是作文創(chuàng)新的核心。

        所謂深刻,就是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),揭示問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因,不能只抓表象,泛泛而談。這就要求考生對(duì)材料有深刻的挖掘能力,對(duì)社會(huì)有敏銳的觀察能力,對(duì)生活有高度的概括能力

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