生育人口的變化，直接影響著基礎(chǔ)教育生源的走向。2021年開始，出生人口數(shù)量開始低于同年高考報名人數(shù)，當年高考報名1078萬，出生人數(shù)1062萬，二者“逆差”達到16萬；到2022年，高考報名人數(shù)升至1193萬，出生人數(shù)卻降至956萬，逆差進一步提高到237萬。

2040年參加高考人數(shù)或不到600萬是真的嗎

梳理近11年高考報名人數(shù)和同年出生人口發(fā)現(xiàn)：從2012年到2022年，每年報名高考的人數(shù)穩(wěn)定在1000萬上下，不過出生人口在11年里下滑了1017萬。從2021年開始，同年出生人口和高考報名人數(shù)已形成“逆差”，到2022年，二者“逆差”翻了13.8倍。

以2022年出生人口基數(shù)（956萬）計算，假設(shè)均完成了初中教育，按照當前初三畢業(yè)生參加中考升學的“普職比”（2022年普職比約為6:4）即其中60%參加高考，那么2022年的新生兒中，也將只有不到600萬左右的學生在2040年參加高考。

高考人數(shù)變少未來高考上大學會更難嗎

未來因為各種因素，高考報名人數(shù)將會有所減少，但這并不意味著也就意味著上大學會更容易，只有學生自身積極主動，才能夠把握住機會，提高自己的競爭力，將自己更好地融入社會發(fā)展。

學生們在把握機會上也要相對更加靈活，不僅要重視中考和高考，還要注重申請自己感興趣的專業(yè)，利用雙重認證、國際化認證以及各項獎學金申請等途徑讓自己的申請更容易被高校錄取。未來不少學校將重視學生的素質(zhì)，而不僅僅只看高考成績，會更多地考察學生在全面發(fā)展方面的表現(xiàn)。

所以，只靠高考成績很可能上不了大學，學生們可以通過各種方式，將自己的能力有效地體現(xiàn)出來，從而有更大的幾率上大學。