人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有：社會(huì)與人文、人工智能哲學(xué)基礎(chǔ)與倫理、先進(jìn)機(jī)器人控制、認(rèn)知機(jī)器人、機(jī)器人規(guī)劃與學(xué)習(xí)、仿生機(jī)器人、群體智能與自主系統(tǒng)、無(wú)人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等課程。

人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)什么課程

人工智能專(zhuān)業(yè)的主要課程范疇是：社會(huì)與人文、人工智能哲學(xué)基礎(chǔ)與倫理、先進(jìn)機(jī)器人控制、認(rèn)知機(jī)器人、機(jī)器人規(guī)劃與學(xué)習(xí)、仿生機(jī)器人、群體智能與自主系統(tǒng)、無(wú)人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、人工智能的現(xiàn)代方法I、問(wèn)題表達(dá)與求解、人工智能的現(xiàn)代方法II、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)。

人工智能專(zhuān)業(yè)需求的前置課程主要有：信號(hào)處置、線性代數(shù)、微積分，還有編程（最好有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)）。

人工智能專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

高考報(bào)考人工智能專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè)前景應(yīng)該是非常不錯(cuò)的。

可以說(shuō)，這一兩年是人工智能專(zhuān)業(yè)開(kāi)始朝專(zhuān)門(mén)化發(fā)展的前兩年，這是一個(gè)屬于人工智能的時(shí)代。世界許多國(guó)家都在加緊人工智能方面的研究，可以說(shuō)是未來(lái)的世界，誰(shuí)掌握了人工智能，誰(shuí)就掌握了未來(lái)。

人工智能專(zhuān)業(yè)的供需比是最低的。也就意味著是競(jìng)爭(zhēng)壓力最小的。人工智能領(lǐng)域2019年新發(fā)職位同比增長(zhǎng)13.96%，2020年同比增長(zhǎng)28.12%，2021年則較2020年同比增長(zhǎng)51.39%；生產(chǎn)制造行業(yè)2019年新發(fā)職位同比增長(zhǎng)32.88%，2020年受疫情影響，新發(fā)職位同比增長(zhǎng)有所放緩，為12.20%，但仍在上升軌道，2021年同比增長(zhǎng)38.73%。