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        專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位是什么意思 區(qū)別是什么

        王雪梅2023-05-11 20:53:14

        專業(yè)學(xué)位:專業(yè)學(xué)位又稱職業(yè)學(xué)位、職業(yè)型學(xué)位。學(xué)術(shù)學(xué)位:學(xué)術(shù)學(xué)位相對于專業(yè)學(xué)位,以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向、偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。

        專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位是什么意思 區(qū)別是什么

        專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位是什么意思

        1、專業(yè)學(xué)位

        專業(yè)學(xué)位又稱職業(yè)學(xué)位、職業(yè)型學(xué)位,是針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類別;

        具體類別為專業(yè)學(xué)位類別。專業(yè)學(xué)位分為:博士專業(yè)學(xué)位、碩士專業(yè)學(xué)位、學(xué)士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)也有全日制專業(yè)學(xué)位和非全日制專業(yè)學(xué)位,是中國教育體系中一種特有的學(xué)位。

        2、學(xué)術(shù)學(xué)位

        學(xué)術(shù)學(xué)位相對于專業(yè)學(xué)位,以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向、偏重理論和研究,培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。學(xué)術(shù)學(xué)位包含很多學(xué)科門類的學(xué)術(shù)學(xué)位;

        例如在工學(xué)學(xué)科門類中包含學(xué)士等級的工學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士等級的工學(xué)碩士學(xué)位、博士等級的工學(xué)博士學(xué)位。

        我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)的學(xué)科門類。

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        專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別是什么

        專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別具體有以下幾種:

        1、專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)不同

        專業(yè)學(xué)位的是高層次應(yīng)用型專門人才,學(xué)術(shù)性學(xué)位碩士研究生則主要是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。

        2、專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位考試內(nèi)容不同

        公共課部分政治是一樣的,而學(xué)術(shù)學(xué)位一般考英語一,專業(yè)學(xué)位一般考英語二。

        3、專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位培養(yǎng)方式不同

        學(xué)術(shù)學(xué)位研究生的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。

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