作文是2024高考語(yǔ)文里的重中之重，一篇好的作文除了需要同學(xué)們切實(shí)的經(jīng)歷，也是需要通過(guò)符合題意的素材進(jìn)行“裝飾”，下面就是由小編為大家整理的2024高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材，一起來(lái)看看吧。

2024高考語(yǔ)文作文萬(wàn)能素材積累

1、一思尚存，此志不懈?！尤?/strong>

高考作文適用主題：關(guān)于形容一個(gè)人的堅(jiān)持與初心，對(duì)人民公仆的敬意，于平凡中堅(jiān)守責(zé)任，討論家風(fēng)或敬業(yè)等作文主題。

2、千秋萬(wàn)歲后，誰(shuí)知榮與辱?！諟Y明

高考作文適用主題：對(duì)生與死、得與失、榮與辱、是與非等問(wèn)題的探討，以及形容在歷史長(zhǎng)河前個(gè)人的渺小等立意。

3、紅日初升，其道大光?！?jiǎn)⒊?/strong>

適用高考作文主題：關(guān)于自立自強(qiáng)、描寫國(guó)家變化等作文立意。比如可用于2017年全國(guó)卷I《中國(guó)關(guān)鍵詞》。這句話來(lái)源于梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》：使舉國(guó)之少年亦為老大也，則吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó)，其澌亡可翹足而待也。

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。

4、君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)?！偈?/strong>

適用高考作文主題：用以描寫求學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)不可傲慢，對(duì)君子品行的討論等作文立意。如2013年山東卷《咬文嚼字》等。語(yǔ)出董仲舒的《春秋繁露》，大意為：有修養(yǎng)的人不隱藏自己的短處，不知道就去問(wèn)，不會(huì)的就學(xué)習(xí)。

示例：《春秋繁露》有言：君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)。真正優(yōu)秀的人從來(lái)不滿足于自己原有的知識(shí)，不刻意隱藏自己的短處，而是如喬布斯那般，“求知若饑，虛心若愚”，不斷地積累和學(xué)習(xí)。

2024高考作文精選萬(wàn)能素材句子摘抄

1.歷史所銘記的，永遠(yuǎn)不會(huì)只是光鮮奪目的外在才華，而難以窺伺的道德與人格，方才似玲瓏剔透的琥珀，在人類精神的長(zhǎng)空熠熠生輝。

作文套用后：時(shí)代所需要的，永遠(yuǎn)不會(huì)只是光鮮奪目的外在才華，而難以窺伺的誠(chéng)信品格，方才似玲瓏剔透的琥珀，在人類精神的長(zhǎng)空熠熠生輝。

分析：該句可以用在歌頌各種優(yōu)秀品德，誠(chéng)信、堅(jiān)持、成長(zhǎng)等;

2.文人一旦喪失了氣節(jié)，不管其他方面如何優(yōu)秀，也要遭人唾棄。而若延續(xù)一脈相承的秉性與操守，歷史/人們則會(huì)用遒勁的筆格把他銘刻、標(biāo)榜。

作文套用后：商人一旦喪失了道德，不管其它方面如何優(yōu)秀，也要遭人所唾棄。而若延續(xù)一脈相承的秉性與操守，人們則會(huì)用遒勁的筆格把他銘刻、標(biāo)榜。

分析：該句可用在議論文關(guān)于優(yōu)秀品德的反面論證;

3.對(duì)生態(tài)環(huán)境最大的威脅，不是那些威脅本身，而是人們對(duì)于那些威脅的認(rèn)識(shí)不足，是大多數(shù)人還沒(méi)意識(shí)到放任污染發(fā)展下去絕對(duì)會(huì)把人類引向墳?zāi)埂?/p>

作文套用后：對(duì)語(yǔ)言傳承最大的威脅，不是那些威脅本身，而是人們對(duì)那些威脅的認(rèn)識(shí)的不足，是大多數(shù)人還沒(méi)有意識(shí)到提筆忘字發(fā)展下去絕對(duì)/可能會(huì)把語(yǔ)言的文化價(jià)值引向墳?zāi)埂?/p>

分析：這句話可以用作議論文中解決措施的部分，后面接如何深入認(rèn)識(shí)威脅。

4.作為國(guó)家的精英，時(shí)代的守望者，專業(yè)學(xué)識(shí)固然重要，但從中透露出的人格精魂則更能引領(lǐng)蕓蕓眾生向真善美進(jìn)發(fā)。

作文套用后：作為國(guó)家計(jì)量的年輕人，專業(yè)技能固然重要，但從中透露出的工匠精神則更能引領(lǐng)年輕中國(guó)向美麗的中國(guó)夢(mèng)進(jìn)發(fā)。

分析：該句可用于議論文的結(jié)尾，或者是大段議論的結(jié)尾。