防災(zāi)科技學(xué)院在河北是本科批次招生，所以我們通常認(rèn)為防災(zāi)科技學(xué)院是本科大學(xué)。（注：自2020年開始，河北本科一批、二批合并為本科批）

“幾本”是一個相對于中國當(dāng)時的高等教育學(xué)歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分防災(zāi)科技學(xué)院是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和?？浦郑菐妆敬髮W(xué)只是民間的一種說法。

防災(zāi)科技學(xué)院是幾本簡介

防災(zāi)科技學(xué)院隸屬于中國地震局，是全國僅有的以防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)高等教育為主、學(xué)科門類齊全的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校始建于1975年，面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生9200余人。2021年2月，應(yīng)急管理部黨委決定合并華北科技學(xué)院和防災(zāi)科技學(xué)院籌建應(yīng)急管理大學(xué)。

學(xué)校立足防災(zāi)減災(zāi)行業(yè)，面向應(yīng)急管理事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，逐步形成了以全日制本科教育為主體，碩士研究生教育、成人學(xué)歷教育、行業(yè)培訓(xùn)等多層次、多類型并存的現(xiàn)代辦學(xué)體系。學(xué)校構(gòu)建了涵蓋自然災(zāi)害成因機理、發(fā)生發(fā)展、防災(zāi)減災(zāi)措施、應(yīng)急救援處置、災(zāi)后恢復(fù)重建等全過程、一體化的學(xué)科體系和科研平臺體系。

學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)35個，包括防災(zāi)減災(zāi)核心類專業(yè)14個（地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地下水科學(xué)與工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、測繪工程、地質(zhì)工程、城市地下空間工程、水利水電工程、應(yīng)急技術(shù)與管理、應(yīng)急管理、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程、地球科學(xué)信息與技術(shù)）、防災(zāi)減災(zāi)支撐類專業(yè)13個（工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術(shù)與儀器、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、通信工程、地理科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)、公共事業(yè)管理、環(huán)境工程）、防災(zāi)減災(zāi)拓展類專業(yè)8個（金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、英語），涵蓋理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等五大學(xué)科門類。35個本科專業(yè)中，包括2個國家級特色專業(yè)（地球物理學(xué)、勘查技術(shù)與工程）、5個國家級一流專業(yè)建設(shè)點（地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程、測控技術(shù)與儀器、網(wǎng)絡(luò)工程）、3個省級一流專業(yè)建設(shè)點（地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)工程、測控技術(shù)與儀器）。獲批省級重點學(xué)科（固體地球物理學(xué)）和重點發(fā)展學(xué)科（地質(zhì)工程）各1個、擁有1門國家級一流課程（自然災(zāi)害概論）和9門省級一流課程。

學(xué)校擁有全國高校黃大年式教師團(tuán)隊1個、省部級教學(xué)科研團(tuán)隊13個。建設(shè)中國地震局第一監(jiān)測中心國家級工程實踐教育中心和地質(zhì)野外教學(xué)實習(xí)虛擬仿真實驗項目、北川地震遺址建筑物結(jié)構(gòu)抗震虛擬仿真實驗項目等省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目，擁有河北省地震動力學(xué)重點實驗室、中國地震局建筑物破壞機理與防御重點實驗室、河北省地震災(zāi)害防御與風(fēng)險評價重點實驗室、河北省地震災(zāi)害儀器與監(jiān)測技術(shù)重點實驗室等省部級重點實驗室以及省級科普示范基地、防震減災(zāi)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)高地、質(zhì)量教育社會實踐基地、防震減災(zāi)科普教育基地等人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)基地。

2013年學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會列為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點單位，立足防震減災(zāi)行業(yè)，面向防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急管理領(lǐng)域培養(yǎng)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)位碩士研究生，設(shè)地震動力學(xué)與地球探測技術(shù)、地質(zhì)資源與災(zāi)害地質(zhì)、水環(huán)境與水災(zāi)害、巖土地震工程、防災(zāi)減災(zāi)工程、災(zāi)害監(jiān)測技術(shù)與工程安全、災(zāi)害信息處理技術(shù)、應(yīng)急技術(shù)與管理等培養(yǎng)方向。學(xué)校是卓越工程師教育培養(yǎng)計劃工作單位和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。

學(xué)校著力開辟凝練了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災(zāi)規(guī)劃、城市震害預(yù)測、地震地質(zhì)災(zāi)害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災(zāi)害風(fēng)險與應(yīng)急管理等8個特色研究方向，形成了較為完備的防災(zāi)減災(zāi)科研體系。學(xué)校承擔(dān)了防震減災(zāi)規(guī)劃編制項目等行業(yè)技術(shù)服務(wù)、社會服務(wù)項目200多項，取得了良好的社會和公共效益。學(xué)校深度參與了汶川地震、玉樹地震、蘆山地震、九寨溝地震、松原地震、長寧地震等重大災(zāi)害的現(xiàn)場救援、科學(xué)考察、災(zāi)害損失評估以及中小學(xué)房屋破壞情況考察工作。汶川地震抗震救災(zāi)期間，學(xué)校向中央提出了“全國中小學(xué)校舍安全工程建議”被教育部等有關(guān)部委采納，隨后，一場聲勢浩大的“校安工程”在全國鋪開，極大提高了全國校舍地震安全保障。

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備，建有現(xiàn)代化圖書館、網(wǎng)絡(luò)信息中心、室內(nèi)體育館、游泳館、高標(biāo)準(zhǔn)運動場等設(shè)施。圖書館館藏文獻(xiàn)103萬余冊，“中國知網(wǎng)”“維普期刊”“匯雅書世界”“港澳博碩學(xué)術(shù)資源庫”“庫克數(shù)字音樂圖書館”等近30個電子資源數(shù)據(jù)庫。建有地震科學(xué)、工程地震、土木工程、信息技術(shù)等多個實驗中心，有各類實驗室87個，擁有國內(nèi)高校最先進(jìn)、最齊全的地震監(jiān)測類儀器，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值3.4億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值3.51萬元；建有秦皇島黃金海岸教學(xué)實習(xí)、北川防震減災(zāi)綜合能力培養(yǎng)與大學(xué)生社會實踐、北京通州科技成果轉(zhuǎn)化等校外實踐教學(xué)基地100余個。

學(xué)校作為我國防震減災(zāi)基礎(chǔ)人才培養(yǎng)的核心基地，已為地震系統(tǒng)和社會培養(yǎng)了近5萬名畢業(yè)生，畢業(yè)生以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、較強的實踐能力和勇于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)受到社會的廣泛認(rèn)可，多人獲得各級科技進(jìn)步獎及全國和省級勞動模范稱號，地震系統(tǒng)70%的地震監(jiān)測一線人員，80%的地震臺（站）長畢業(yè)于此，學(xué)校因此被譽為“地震系統(tǒng)的黃埔軍?！薄?/p>

學(xué)校將堅決貫徹落實新時代黨的教育方針和“兩個堅持、三個轉(zhuǎn)變”防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)新理念，牢牢把握籌建應(yīng)急管理大學(xué)千載難逢機遇，建設(shè)應(yīng)急管理人才培養(yǎng)高地、科技創(chuàng)新高地、教育培訓(xùn)高地，建設(shè)應(yīng)急管理文化傳播中心、國際交流中心和新型高端智庫，建成國內(nèi)一流、國際知名、特色鮮明的高水平多科性應(yīng)用型大學(xué)，示范引領(lǐng)我國應(yīng)急管理高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力為建設(shè)更高水平的平安中國做出更大貢獻(xiàn)。

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