一到三年級是孩子學習的關鍵時期，因為這個時期的孩子大都求知欲強，精力旺盛。因此，讀書就成了這個時期孩子最應該培養(yǎng)的一大習慣。一到三年級，不需要給孩子選擇太過于晦澀的書目，簡單易懂的小故事，彩圖，繪本會增強孩子的注意力，會讓孩子愛上讀書。

一至三年級課外必讀書目有哪些

1、《影響男孩成長的經(jīng)典故事》

本書篩選古今中外的童話故事、寓言故事、民間故事等。極富趣味性的語言表述和全彩精美的配圖，呈現(xiàn)給孩子們一個個精彩絕倫的故事天堂;標準的漢語拼音的加注，更方便孩子們自主閱讀。

從而培養(yǎng)孩子們閱讀的獨立性，使閱讀更科學、更系統(tǒng)，孩子們不僅能夠體驗到閱讀的快樂，也能獲得所需的知識。篇幅適中，全文注音，文字優(yōu)美易懂，閱讀無壓力。舒康排版，大字護眼，全彩插圖，閱讀不疲憊。

2、《誰說一定要用藍色畫天空》

瑪莉想畫天空，可翻遍了顏料盒，就是找不到藍色?！皼]有藍色，怎么畫天空呢?”瑪莉很困惑。放學后，她看到傍晚的天空是漸變的黃色。

回到家，她看著天空慢慢變成了黑色;睡夢里，她飄浮在色彩絢爛的天空中……原來天空不只是藍色，瑪莉開心地畫出了自己心中天空的顏色。鼓勵孩子“亂”畫，創(chuàng)造力就能無限大!

一至三年級怎么培養(yǎng)閱讀習慣

1、按時讀書

在初級階段可能更多需要家長的引導，我們可以在每天睡前留出15~20分鐘的時間固定進行閱讀。

2、動筆抄書

從二年級開始就可以要求孩子在書中摘錄一些自己認為是重點的詞語，這樣不僅可以。促進孩子更認真的閱讀，也可以逐步的引領他們養(yǎng)成動手寫作的習慣。

3、大聲讀書

朗讀可以幫助孩子感受到語言的優(yōu)美，實踐也證明，動口閱讀可以讓人的各種感覺功能的聯(lián)動起來，增強記憶，提升閱讀的趣味。

閱讀理解雖然不是起步階段的重點，但是也有所引導，讓孩子嘗試把他喜歡的故事講給我們聽，也可以讓他感受到閱讀的成就感，促進更廣泛的閱讀。