臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。近日，又有消息說，國家將取消大專臨床醫(yī)學(xué)。有途網(wǎng)小編給大家分析一下國家為什么想取消大專臨床醫(yī)學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后,提高臨床治療水平,促進(jìn)人體健康的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)理和病理過程,進(jìn)而確定診斷,通過治療和預(yù)防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健康、保護(hù)勞動(dòng)力。

現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變,推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過多年的發(fā)展.逐漸形成了許多分科和專業(yè).如傳染病科、神經(jīng)科、心臟科、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矯形外科、胸心外科、神經(jīng)外科、腫瘤科、兒科、婦產(chǎn)科、老年病科、放射科、急癥醫(yī)學(xué)科和重癥監(jiān)護(hù)學(xué)科等。至少包括50余個(gè)學(xué)科、專業(yè)。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。

國家為什么想取消大專臨床醫(yī)學(xué) ?

全國政協(xié)委員、廣東省政協(xié)副秘書長(zhǎng)馬光瑜說，目前我國有執(zhí)業(yè)醫(yī)師210萬、助理醫(yī)師280萬，人均每千人擁有的醫(yī)師數(shù)已經(jīng)不低于美國。根據(jù)原衛(wèi)生部2010年7月發(fā)布的數(shù)據(jù)，當(dāng)年1-6月，全國醫(yī)院醫(yī)師每天平均看病6.7個(gè)。但是在頂級(jí)醫(yī)院想掛一個(gè)專家號(hào)真的很難。原因在于基層醫(yī)院和大醫(yī)院之間的水平差距，導(dǎo)致大家有一點(diǎn)感冒發(fā)燒、頭疼腦熱就往大醫(yī)院跑，基層醫(yī)院診療水平得不到患者的信任。

馬光瑜認(rèn)為，基層醫(yī)院診療水平上不去，與基層醫(yī)院的醫(yī)生來源、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、工資水平低、人事體制僵化有關(guān)。就醫(yī)生來源，馬光瑜說，基層醫(yī)生來源主要是從大專、中專畢業(yè)生，與大醫(yī)院存在天然的差距。為此，他建議全面改革醫(yī)學(xué)教育體制，將所有的大專及以下醫(yī)學(xué)院校關(guān)停并轉(zhuǎn)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)只能從本科招生，同時(shí)為了生命的尊嚴(yán)，所有臨床醫(yī)學(xué)都在一本招生，讓更多優(yōu)秀的、具有人文關(guān)懷精神的高中畢業(yè)生報(bào)考醫(yī)學(xué)專業(yè)。