智能制造專業(yè)的前景并不堪憂。智能制造是未來制造業(yè)的發(fā)展方向，隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的飛速發(fā)展，智能制造的市場(chǎng)需求也在迅速增加。所以，選擇學(xué)智能制造專業(yè)是一個(gè)非常明智的決定。

智能制造專業(yè)的前景是否堪憂

不是的。智能制造作為當(dāng)前工業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)，其專業(yè)就業(yè)前景廣闊且充滿機(jī)遇。以下從多個(gè)方面詳細(xì)講解為何智能制造專業(yè)的就業(yè)前景是樂觀的。

新一代信息技術(shù)和新一代人工智能技術(shù)與制造業(yè)的深度融合，正在引發(fā)制造業(yè)廣泛和深遠(yuǎn)的變革。德國(guó)提出了“工業(yè)4.0”，美國(guó)提出了“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”，中國(guó)提出了“中國(guó)制造2025”，其主攻方向就是智能制造。中國(guó)正在從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型，亟需智能制造工程相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才。

從行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)來看，智能制造是制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必由之路。隨著科技的進(jìn)步和勞動(dòng)力成本的上升，傳統(tǒng)制造業(yè)正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。而智能制造通過引入先進(jìn)的信息技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)，提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本，使得制造業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力。因此，智能制造專業(yè)的畢業(yè)生將擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

從市場(chǎng)需求來看，智能制造領(lǐng)域的人才需求量大。隨著智能制造技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，越來越多的企業(yè)開始注重智能制造人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。同時(shí)，政府也出臺(tái)了一系列政策鼓勵(lì)智能制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)了智能制造領(lǐng)域的人才需求。因此，智能制造專業(yè)的畢業(yè)生將擁有更多的就業(yè)選擇。

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哪些人適合報(bào)考智能制造專業(yè)

該專業(yè)對(duì)物理科目要求較高。該專業(yè)適合對(duì)機(jī)械研究、智能科技感興趣的學(xué)生就讀。

智能制造作為一個(gè)系統(tǒng)工程，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、智能裝備、智能機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)（工業(yè)以太網(wǎng)）、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)的集成，涉及機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。對(duì)智能技術(shù)、智能裝備、電子技術(shù)、控制技術(shù)、機(jī)器人、3D打印、大數(shù)據(jù)分析、VR/AR、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)等感興趣，有志于從事智能制造技術(shù)和智能制造系統(tǒng)的研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造的同學(xué)適合報(bào)考。

報(bào)考智能制造專業(yè)需要具有很好的數(shù)學(xué)、物理、英語基礎(chǔ)和理工科學(xué)生的邏輯思維能力。建議數(shù)學(xué)高考成績(jī)應(yīng)該達(dá)到110分以上，至少100分以上，物理成績(jī)至少達(dá)到及格成績(jī)。如果數(shù)理成績(jī)太低，難以學(xué)好該專業(yè)。

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