注冊(cè)安全工程師考試具有一定難度，通過(guò)率在10%-15%之間。不同科目難度存在差異，其中《安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)》通常被認(rèn)為是最難的科目，其次是《安全生產(chǎn)管理》，《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》難度適中，《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》相對(duì)較為簡(jiǎn)單。

注冊(cè)安全師考試難度如何

近年來(lái)，注冊(cè)安全工程師考試難度有一定變化。隨著安全生產(chǎn)領(lǐng)域的不斷發(fā)展和國(guó)家對(duì)安全監(jiān)管要求的提高，考試難度逐漸呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。主要原因包括以下幾個(gè)方面：

內(nèi)容更深更廣，專業(yè)門檻不斷提升。中級(jí)注冊(cè)安全工程師可作為“專職安全評(píng)價(jià)師”，專業(yè)能力和知識(shí)范圍需要覆蓋到安全評(píng)價(jià)的方方面面，考試內(nèi)容向更深、更廣的方向發(fā)展。

報(bào)考人數(shù)激增，過(guò)考率相對(duì)固定。報(bào)考人數(shù)增多導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)加劇，為了選拔出真正優(yōu)秀的注安人才，考試難度也在無(wú)形中被抬高。

實(shí)踐與理論結(jié)合要求更緊密。注安考試更加注重考生在實(shí)際工作中解決問(wèn)題的能力，對(duì)缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

政策法規(guī)更新頻繁。安全生產(chǎn)領(lǐng)域的政策法規(guī)一直處于動(dòng)態(tài)更新之中，注安考試的內(nèi)容也會(huì)相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。

雖然注冊(cè)安全工程師考試難度可能會(huì)升級(jí)，但大家也不用過(guò)于焦慮。相反，我們應(yīng)該看到這些變化背后是對(duì)注安師的更高要求，也是行業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的結(jié)果。

注冊(cè)安全師各科目難度分析

（一）公共科目

《安全生產(chǎn)法律法規(guī)》相對(duì)通過(guò)率較高，但近年來(lái)難度也有所提升，注重考察行業(yè)新規(guī)，超綱題可能讓考生措手不及?？忌鷳?yīng)熟讀教材，對(duì)于大綱中要求掌握、熟悉、了解的部分必須全部通讀，有針對(duì)性地區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)，并做好筆記和標(biāo)記。同時(shí)，近兩年新頒布的法律法規(guī)或規(guī)定也要及時(shí)歸納比較。

《安全生產(chǎn)管理》秒殺題減少，“語(yǔ)文題”增加，涉及知識(shí)點(diǎn)面廣，考察靈活，告別考定義原文，需活學(xué)活用。這門科目?jī)?nèi)容多，新增了統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，考生需要查閱相關(guān)書籍獲取完整的資料，對(duì)教材中的一些提法與概念必須熟悉，避免混淆，同時(shí)做好知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)。

《安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)》難度適中，超綱題分?jǐn)?shù)有增加，常規(guī)考點(diǎn)考得偏簡(jiǎn)單，考察也更靈活。內(nèi)容雖多但常識(shí)性和基礎(chǔ)性的內(nèi)容多，直觀，考試中判斷相對(duì)比較容易。大綱中要求掌握、熟悉、了解的部分務(wù)必全部通讀，要注意細(xì)節(jié)，注意及時(shí)歸納與總結(jié)。

（二）專業(yè)科目

《安全生產(chǎn)專業(yè)實(shí)務(wù)》案例題考查越來(lái)越細(xì)，技術(shù)選擇題部分來(lái)自教材原文及相關(guān)依據(jù)，部分來(lái)自其他規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。不同專業(yè)實(shí)務(wù)科目難度各有特點(diǎn)，復(fù)習(xí)這門課程，熟悉相關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)非常重要，凡教材里沒(méi)有涉及的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)不要去讀，考試不會(huì)涉及到，但凡提到的，都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一下。

影響注冊(cè)安全師考試難度的因素

1.考試內(nèi)容多且雜，涵蓋四門科目，知識(shí)點(diǎn)繁多復(fù)雜，記憶量大。

注冊(cè)安全工程師考試涵蓋四門科目，考試內(nèi)容極為廣泛且復(fù)雜。

2.考生多為在職人員，工作繁忙，長(zhǎng)時(shí)間未接觸理論知識(shí)，記憶模糊，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。

大部分考生為在職人員，工作占據(jù)了大量時(shí)間，使得他們備考時(shí)間不夠充分。長(zhǎng)時(shí)間未接觸理論知識(shí)，導(dǎo)致記憶模糊，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握難度加大。而且在職人員往往缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，單靠自己看書學(xué)習(xí)很難全面理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。