很多的考生在高考化學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)急著去做題、去看書。但是在努力之前，需要清晰地了解并施行高中化學(xué)各類知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍，防止徒勞用功、無效努力。

高考化學(xué)必背知識(shí)點(diǎn)有哪些

高考化學(xué)必考：化學(xué)史

（1） 分析空氣成分的第一位科學(xué)家——拉瓦錫；

（2） 近代原子學(xué)說的創(chuàng)立者——道爾頓（英國）；

（3） 提出分子概念——何伏加德羅（意大利）；

（4） 候氏制堿法——候德榜（1926年所制的“紅三角”牌純堿獲美國費(fèi)城萬國博覽會(huì)金獎(jiǎng)）；

（5） 金屬鉀的發(fā)現(xiàn)者——戴維（英國）；

（6）Cl2的發(fā)現(xiàn)者——舍 勒（瑞典）；

（7） 在元素相對(duì)原子量的測(cè)定上作出了卓越貢獻(xiàn)的我國化學(xué)家——張青蓮；

（8） 元素周期律的發(fā)現(xiàn)，

（9） 元素周期表的創(chuàng)立者——門捷列夫（俄國）；

（10）1828年首次用無機(jī)物氰酸銨合成了有機(jī)物尿素的化學(xué)家——維勒（德國）；

（11） 苯是在1825年由英國科學(xué)家——法拉第首先發(fā)現(xiàn)；

（12） 德國化學(xué)家——?jiǎng)P庫勒定為單雙健相間的六邊形結(jié)構(gòu)；

（13） 鐳的發(fā)現(xiàn)人——居里夫人。

（14） 人類使用和制造第一種材料是——陶

高考化學(xué)必考：俗名（無機(jī)部分）

純堿、蘇打、天然堿、口堿：Ｎa₂CO₃

小蘇打：NaHCO₃

大蘇打：Na₂S₂O₃

石膏（生石膏）：CaSO₄·2H₂O

熟石膏：2CaSO₄·H₂O

瑩石：CaF₂

重晶石：BaSO₄（無毒）

碳銨：NH₄HCO₃

石灰石、大理石：CaCO₃

生石灰：CaO

食鹽：NaCl

熟石灰、消石灰：Ca(OH)₂

芒硝：Na₂SO₄·7H₂O (緩瀉劑)

燒堿、火堿、苛性鈉：NaOH

綠礬：FaSO₄·7H₂O

干冰：CO₂

明礬：KAl (SO₄)₂·12H₂O

漂白粉：Ca (ClO)₂、CaCl₂（混和物）

瀉鹽：MgSO₄·7H₂O

膽礬、藍(lán)礬：CuSO₄·5H₂O雙氧水：H₂O₂

皓礬：ZnSO₄·7H₂O

硅石、石英：SiO₂

剛玉：Al₂O₃

水玻璃、泡花堿、礦物膠：Na₂SiO₃

鐵紅、鐵礦：Fe₂O₃

磁鐵礦：Fe₃O₄

黃鐵礦、硫鐵礦：FeS₂

銅綠、孔雀石：Cu_{2 (}OH)₂CO₃

菱鐵礦：FeCO₃赤銅礦：Cu₂O

波爾多液：Ca (OH)₂和CuSO₄

石硫合劑：Ca (OH)₂和S

玻璃的主要成分：Na₂SiO₃、CaSiO₃、SiO₂

過磷酸鈣（主要成分）：Ca (H₂PO₄)₂和CaSO₄

重過磷酸鈣（主要成分）：Ca (H₂PO₄)₂

天然氣、沼氣、坑氣（主要成分）：CH₄水煤氣：CO和H₂

硫酸亞鐵銨（淡藍(lán)綠色）：Fe (NH₄)₂(SO₄)₂溶于水后呈淡綠色

光化學(xué)煙霧：NO₂在光照下產(chǎn)生的一種有毒氣體

王水：濃HNO₃：濃HCl按體積比1：3混合而成。

鋁熱劑：Al + Fe₂O₃或其它氧化物。尿素：CO（NH₂）₂

高考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)口訣

分離提純方法口訣

（1）過濾操作口訣

漏斗燒杯玻璃棒，三樣儀器不能少。

一貼二低三要靠，濾渣記得要洗滌。

（2）蒸發(fā)操作口訣

皿架玻棒酒精燈，加熱攪拌不放松。

液體少時(shí)停加熱，熄燈之后余熱干。

（3）蒸餾操作口訣

隔網(wǎng)加熱冷管傾，上緣下緣兩相平。

碎瓷用來防暴沸，熱氣冷水逆向行。

（4）萃取操作口訣

萃劑溶劑互不溶，溶解程度大不同。

充分振蕩再靜置，下放上倒要分清。

（5）混合物分離和提純小結(jié)

原則：不增（不引入新雜質(zhì)）

不減（不減少被提純物質(zhì)）

易分離（被提純物質(zhì)易分離）

易復(fù)原（被提純物易復(fù)原）

高考化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)

1、自行繪制化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化框圖——一定要自己書寫。

比如說，通過一周的學(xué)習(xí)，老師把堿金屬這一塊差不多講完了，在化學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)候就要自己在紙上畫一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等自己能夠想到的物質(zhì)都寫進(jìn)框圖里，并且思考每一步轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)條件。

這樣做的好處在于既復(fù)習(xí)了一遍重要的化學(xué)方程式，又從整體上對(duì)這一元素有了全局性的了解。

2、上課：自己記錄化學(xué)常考點(diǎn)——克服僥幸心理。

元素化學(xué)雖然知識(shí)點(diǎn)碎內(nèi)容多，但是在考試中高頻率出現(xiàn)的往往就是那么幾個(gè)翻來覆去的?？键c(diǎn)。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老師，在上課過程中一定會(huì)強(qiáng)調(diào)重要的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。所以這樣一來，學(xué)習(xí)元素化學(xué)的時(shí)候上課效率就很重要了，因?yàn)槔蠋熒险n特別強(qiáng)調(diào)的，往往就是考試常出的。