我們常聽說某某在公務(wù)員考試中考了申論，那么申論具體是什么呢？下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對有報考公務(wù)員意向的人們有所幫助。

申論的含義

從字面上理解，“申”可以理解成申述、申辯、申明，“論”則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關(guān)系。

申論考試是公務(wù)員錄用考試選拔的一種應(yīng)試文體。從考試大綱規(guī)定及歷年實際出題情況來看，申論考試為應(yīng)試者提供了一系列反映特定實際問題的文字材料，申論常見五種形式的文章寫作：議論文寫作;應(yīng)用文寫作類試題;綜合類試題;對策類試題;總結(jié)概括類試題。

申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。

申論的備考策略

1. 注重公務(wù)員能力的培養(yǎng)

申論考試考查的是作為一名公務(wù)員的各項能力，主要是綜合分析能力、對社會的認(rèn)知能力、閱讀理解能力、分析與概括材料的能力、提出問題并解決問題的能力、文字表達與寫作能力，這些能力中都包含應(yīng)具有一定的政治精神和公共管理思維能力這一共同要件。

這些能力能否得以提高，如何提高，是考生準(zhǔn)備申論面對的首要難題。一個很好的辦法是多閱讀，多讀那些反映社會熱點同時又包含公共管理思想和政治精神的文章。

2. 關(guān)注社會熱點

申論考試考的就是熱點。因此考生應(yīng)該關(guān)注熱點。首先，看《人民日報》的評論員文章。因為中國一旦有什么大的事情，人民日報都會有評論員文章。

其次，看政府文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿。這些材料可以給考生提供一種參考和啟示，政府要解決一個問題，會從哪些方面進行思考。

要注意，只看政府文件是不夠的，還要找一些政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿，因為政府文件只告訴你怎么做，政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿會進行論證。

再次，廣大考生可以到人民網(wǎng)和新華網(wǎng)等政府官方網(wǎng)站看一些時政熱點。在閱讀的過程中，一方面獲得對社會熱點的一個整體認(rèn)知，另一方面可以記住一些好的詞語、句子，在申論寫作的時候靈活運用。

3. 大量練筆

一般考生容易犯的錯誤是看的多寫的少，重視熱點但不重視練筆，重視觀點，而不重視文字表達。練筆時可以用往年真題，寫好后按照申論理論自行修改多遍，也可以找老師去批閱。在修改過程中，消化申論理論，提高寫作水準(zhǔn)，形成自己的寫作套路和寫作風(fēng)格。在考試過程中，把平時的積累發(fā)揮出來，就可以獲得較為理想的成績。

4. 選擇好的輔導(dǎo)資料

好的輔導(dǎo)資料可以給考生良好的借鑒和啟示。一是選擇好的教材，二是選擇好的真題解析，三是選擇好的模擬試卷。辨別輔導(dǎo)資料的一個重要方法就是看教材的作者是否明確。有很多教材打著“國家公務(wù)員命題研究中心”、“國家公務(wù)員考試教材編寫組”等名義，其實其機構(gòu)根本不存在。

不但不存在，有的教材上面羅列了幾十個作者，但沒有一個是真的。這些輔導(dǎo)資料都是東拼西湊，模仿和抄襲別的優(yōu)秀教材，其質(zhì)量相當(dāng)差。另一個方法是看教材作者是否授課。只有授課的作者才是真正對公務(wù)員考試有深入研究的作者。