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閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的文章。
2008年,15歲的雷楚年是磁峰中學(xué)初三學(xué)生。汶川大地震發(fā)生的瞬間,雷楚年撒腿跑到了操場(chǎng)上。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)還沒有下來,他又急匆匆地跑回了教室,冒著生命危險(xiǎn),救出了里面的7名同學(xué),自己從教室旁邊的那棵樹,縱身而下。瞬間,教學(xué)樓在轟然倒塌。
當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)報(bào)道他的英勇事跡,央視新聞?lì)l道5.12大地震特別節(jié)目《銘記》還給雷楚年做了一期14分鐘多的《少年雷楚年》的專題,雷楚年成為全國37名抗震救災(zāi)英模報(bào)告團(tuán)的一員,被評(píng)為“全國‘抗震救災(zāi)英雄少年’”。
成都一所重點(diǎn)中學(xué)免費(fèi)錄取他,每月發(fā)放200元補(bǔ)貼,各科老師還給他“開小灶”。在榮耀和光環(huán)面前,雷楚年最終迷失了自己。逃課、談戀愛、,輸贏上萬。多次去三亞、北京、廈門等地游玩,住五星酒店,租豪華車開。
買頭等艙機(jī)票,吹噓能幫女友當(dāng)空姐詐騙10萬,吹噓能幫孩子進(jìn)重點(diǎn)詐騙17.5萬,吹噓能幫人買駕照,詐騙13.8萬,還以發(fā)包工程為幌子,騙了巫某等二人5萬元……對(duì)于這則材料,你有何感受、聯(lián)想和思考?
要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
寄未來于正確方向
沒有人注定一生平庸,我們只要找準(zhǔn)人生的方向,凡人也能在屬于自己的天地間綻放出生命光彩。每個(gè)人都有英雄情結(jié),找準(zhǔn)方向,你會(huì)像蛟龍掠過淺灘小河,到浩瀚海洋上擊水三千,實(shí)現(xiàn)英雄夢(mèng)想;你就會(huì)像大鵬飛躍平地低空,在蒼茫天宇中扶搖直上,你也會(huì)成為空中霸主。但是,成為英雄后怎么辦?汶川抗震小英雄雷楚年,在榮耀和光環(huán)面前,最終迷失了方向,為人們做出了悲劇性的回答。
面朝大海,春暖花開。找準(zhǔn)方向,才能把握人生。蕓蕓眾生,各有屬于自己理想目標(biāo),在人生的旅途中,我們每個(gè)人都有屬于自己的前進(jìn)方向,用勤奮和拼搏去奮斗,把握人生。
葉圣陶先生曾說過;“有目標(biāo),生活才有意義”;新文化運(yùn)動(dòng)的旗手和闖將魯迅先生,上學(xué)期間,就接受了進(jìn)步文化的教育,樹立了人生的大目標(biāo)。他認(rèn)為改變現(xiàn)狀,必須從改變國民的精神入手,于是棄醫(yī)從文,拾起文化的武器,用文匕首,同舊思想、惡勢(shì)力展開斗爭(zhēng);歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無成,最終選擇了文學(xué),最終成為一代文豪。無數(shù)的事例告訴我們:成功者是不斷的在實(shí)踐中找到了自己的正確目標(biāo),并且能夠堅(jiān)持下去。
理智與愚昧在一念間。當(dāng)看到他人成功時(shí),我們應(yīng)該為之喝彩,而不是嫉妒。別人之所以能夠成,是因?yàn)樗麄兏冻隽伺?,但如果你認(rèn)為這是上帝對(duì)自己的不公,那你也許太天真,太愚蠢了?,F(xiàn)代社會(huì),有許多公務(wù)人員或官員,他們開始步入社會(huì)時(shí),都是豪情滿懷,立志干一番事業(yè)??墒?,當(dāng)他們看見別人,特別是商人經(jīng)商發(fā)家致富后,一時(shí)間心理失衡。理智被愚昧代替,大肆貪占索要公私財(cái)產(chǎn)。剛抓獲的秦皇島市供水公司總經(jīng)理馬超群就是這樣的敗類。1.2億元,37公斤黃金,68套房證,小官巨腐。請(qǐng)不要跌入自己挖好的陷阱。
希望與失望,一字差。當(dāng)凡人成為英雄的時(shí)候,就走到了人生的十字路。站在人生的十字路口,向左還是向右?向前還是向后?各種各樣的誘惑就會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前。向左轉(zhuǎn),可能是前途一片光明;向右轉(zhuǎn),可能是一片黑暗;向前進(jìn),可能是走的更遠(yuǎn);向后退,可能是萬丈深淵。為什么同時(shí)抗震小英雄,有人上了清華大學(xué),畢業(yè)后立志支援西部教育?有人成為詐騙犯,犯下了不可饒恕的罪行?站在十字路口,因迷失而猶豫,因堅(jiān)定而光明。條條道路四面八方,通向理想的之所在。青年朋友,選擇人生的方向,千萬要慎重啊!
我們堅(jiān)信,只要堅(jiān)信人生目標(biāo)并努力追求,就不至于在人生的道路上迷失自我;只要永遠(yuǎn)記住自己的職責(zé),就不會(huì)在迷茫大霧中走失;只要找準(zhǔn)方向,不能讓霧霾遮住雙眼,就不能被狂風(fēng)吹散信念。即使我的紫葡萄化為秋天的露水,即使我的鮮花依偎在別人的懷里,我依然固執(zhí)的擦亮雙眼,尋找生命的契機(jī),等待美好生活的來臨。
投石激浪,營造懸念:好奇是人的天性,文章開頭可以通過投石激浪,敘寫一些引起讀者對(duì)事件的發(fā)展、經(jīng)過產(chǎn)生濃厚興趣或?qū)χ魅斯\(yùn)關(guān)心的語句,造成一種懸念。這種開頭能激發(fā)讀者急著看下文的欲望,具有很強(qiáng)的吸引力。
反彈琵琶,另類出彩:所謂反彈琵琶,就是從常人以為正確的觀點(diǎn)中找出不合理之處,進(jìn)而加以闡述,確立自己的一種全新觀點(diǎn)。
融注真情,以情動(dòng)人:文章開頭時(shí)以飽滿的激情,抒發(fā)出強(qiáng)烈的情感,或表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念,或訴說失去親人的痛苦,或追慕先賢,表達(dá)對(duì)他們的由衷敬意,或抒發(fā)對(duì)祖國山河的贊頌……真摯的感情往往更能打動(dòng)讀者的心。
對(duì)比映襯,涇渭分明:開頭運(yùn)用對(duì)比手法,陳述兩種與主人公截然不同的情狀,來襯托主人公某方面的優(yōu)良品質(zhì)。
故事新編,老樹生花:中學(xué)生只有廣泛地涉獵文史典籍,才能在考試作文中顯示出厚實(shí)的歷史文化積淀,讓文章散發(fā)出歷史文化的云煙氣息。因此,文章在開頭就應(yīng)該超越一般考生的認(rèn)知水平,展現(xiàn)出歷史知識(shí)積累的廣度和高度,高瞻遠(yuǎn)矚,言他人所未言,寫他人所未寫,使文章呈現(xiàn)出歷史的厚重感,又飄逸出一種清新的氣息。
工筆繪景,渲染氣氛:文章開頭運(yùn)用生動(dòng)形象的語言,描繪出特定環(huán)境下的特定景物,能很好地渲染出一種與主人公心情或命運(yùn)相關(guān)的特有氣氛。
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