“幾本”是一個相對于中國當時的高等教育學歷層次而言的概念。教育部門并沒有劃分山東外國語職業(yè)技術(shù)大學是一本還是二本，畢業(yè)證上只有本科和專科之分，是幾本大學只是民間的一種說法。

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學是幾本簡介

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學前身為山東外國語職業(yè)學院，始建于2005年。2018年12月，教育部批復(fù)學校升格為本科層次職業(yè)學校。2019年5月，教育部批準學校更名為“山東外國語職業(yè)技術(shù)大學”。學校為民辦全日制本科層次職業(yè)學校。學校的舉辦者是山東華信工貿(mào)有限公司。諾貝爾獎獲得者丁肇中為學校名譽校長。

自辦學以來，學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“質(zhì)量立校、特色發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務(wù)地方”的辦學理念，腳踏實地、放眼世界，堅持立德樹人為根本，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，努力為社會培養(yǎng)急需的高層次技術(shù)技能人才。學校是“山東省重點服務(wù)外包人才培訓基地”“日照市外向型經(jīng)濟研究基地”“日照市外語外宣研究基地”。先后榮獲“全國高職院校國際影響力50強”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省高校思想政治教育工作先進集體”“山東省校企合作先進單位”“山東最具辦學特色高職院校”“山東最佳社會聲譽高?！钡?00余項榮譽。

學校占地68.24萬平方米，校舍面積35.03萬平方米；教學儀器設(shè)備總值7615.06萬元，紙質(zhì)圖書115.44萬冊；專任教師568人，其中副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師210人，具有碩士及以上學位教師332人，“雙師型”教師236人。擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，省級教學名師、優(yōu)秀教師3人，省級教學團隊4個，省職業(yè)教育名師工作室2個；建有“日照市數(shù)字化學習工程技術(shù)研究中心”、國際貿(mào)易、金融、同聲傳譯、數(shù)字媒體等115個實驗實訓室；有大連商品交易所、日照大宗商品交易中心等200余家實習實訓基地，充分滿足學生實習實訓需要。

學?，F(xiàn)有經(jīng)濟學、文學、工學、管理學、藝術(shù)學5個學科門類，45個專業(yè)。擁有省級品牌專業(yè)群2個，省級特色專業(yè)4個，省級精品課程10門，省級職業(yè)教育精品資源共享課程8門，省級成人高等教育特色課程3門，參與建設(shè)職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫省級項目1項、國家級2項。

在長期的探索與積累中，學校逐漸形成了符合自身實際的辦學特色與優(yōu)勢。

一是加強了黨建與思政工作。我校高度重視黨建工作。建校伊始，就成立了校黨委，歷任黨委書記均由日照市委委派，設(shè)有專職副書記，健全了各級黨組織。黨委書記是董事會成員，黨委班子多數(shù)成員與行政班子交叉任職，參與干部選拔、教師選聘、物資采購等關(guān)鍵事項的決策與監(jiān)督。建立了黨委議事規(guī)則、“三會一課”制度、黨風廉政建設(shè)制度，實行了黨委委員聯(lián)系二級學院、中層黨員干部聯(lián)系班級、教工黨員聯(lián)系宿舍三級聯(lián)系制度，使“凝聚力工程”“陣地工程”“先鋒工程”三大工程落到實處，全方位加強了黨建工作。學校團委連續(xù)三年被評為“日照市紅旗團委”。

黨建工作全方位加強，促進了思政工作水平的提升。我校以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)文化，成立黨委教師工作部加強教師思政工作和師德師風建設(shè)；構(gòu)建了“一二三四六”育人體系，即以立德樹人為根本，搭建社區(qū)公寓和社會實踐“二個平臺”，依托輔導(dǎo)員、班主任、學生骨干“三支隊伍”，拓寬思政育人、文化育人、專業(yè)育人、實踐育人“四個渠道”，推進思想政治教育、黨團組織、安全保衛(wèi)、輔導(dǎo)員、心理健康教育、校園文化“六進公寓”。全方位的育人體系效果明顯，涌現(xiàn)出了2017年山東省高?！笆髢?yōu)秀學生”李偉、連續(xù)兩次潛入河底救人的“日照好人”十大年度人物提名獎獲得者唐志偉等一大批優(yōu)秀學生。辦學以來，學校從未發(fā)生過重大安全事故。

二是形成了“外語＋職業(yè)、專業(yè)＋外語、理論+實踐、學校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。我校主動對接行業(yè)、企業(yè)人才需求，形成了“外語+職業(yè)、專業(yè)+外語、理論+實踐、學校+企業(yè)”的人才培養(yǎng)模式。外語類專業(yè)根據(jù)職業(yè)面向，設(shè)置職業(yè)方向課程，提高職業(yè)能力；非外語類專業(yè)根據(jù)崗位特點，加大專業(yè)外語課程開設(shè)力度，強化外語能力。充分發(fā)揮雙語和“雙師型”教師優(yōu)勢，開實、開好雙語課和實踐教學課，提升學生外語應(yīng)用能力和專業(yè)技能。學生總體就業(yè)率均達95%以上。根據(jù)麥可思調(diào)查，我校畢業(yè)生呈現(xiàn)出“就業(yè)率高、創(chuàng)業(yè)率高、薪資水平高、對母校滿意度高”的特點。

三是推行了“精講多練、學用結(jié)合”的教學模式。我校根據(jù)人才培養(yǎng)定位，確立了“精講多練、學用結(jié)合”的教學模式?！熬v”基礎(chǔ)理論、核心知識，“多練”專業(yè)技能，堅持學為基礎(chǔ)、用為關(guān)鍵，實現(xiàn)“教、學、做”一體。通過完善校內(nèi)實驗實訓平臺，搭建校內(nèi)企業(yè)平臺，建設(shè)創(chuàng)業(yè)平臺，將課堂搬到實訓室，延伸到企業(yè)，拓展到創(chuàng)業(yè)基地，使學生在“精講多練”“學用結(jié)合”中得到提高。近年來，學生有1100余人次在省級及以上技能大賽中獲獎。其中，獲國家級特等獎、一等獎103人次，省級特等獎、一等獎170人次。

四是暢通了“三引三送”的國際化辦學道路。我校堅持開放辦學，暢通了“三引三送”的國際化辦學道路，即引進國外先進辦學理念和管理經(jīng)驗、引進國外優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)教材等資源、引進國外留學生，送學生國外留學、送學生國外就業(yè)、送教師境外進修。截至2018年底，累計引進高層次外教180余人次、“海歸”人員60余人，引進國外留學生300余名；累計輸送800余名學生國外深造，300余名學生國外就業(yè)，近200名教師境外培訓；與美國帕克大學、俄羅斯卡盧加國立大學等70余所境外高校結(jié)為姊妹學校，與韓國仁德大學等11所高校發(fā)起成立“AU+亞洲大學聯(lián)盟”，有力促進了我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際化辦學水平的提高。

五是踐行了服務(wù)社會的辦學理念。我校依托自身優(yōu)勢，積極參與社會服務(wù)。一是廣泛開展應(yīng)用研究。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，設(shè)立日照外向型經(jīng)濟研究所、金融研究所等機構(gòu)。二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會。2017年與大連商品交易所共建產(chǎn)業(yè)培訓基地（該所在全國設(shè)立的唯一一所），截至目前到我校接受免費培訓的金融類企業(yè)達100余家；依托電商物流專業(yè)群及“山東省跨境電商實訓基地”，為企業(yè)免費培訓500余人次；依托外語各專業(yè)，先后為日照五征集團、日照港集團等企業(yè)免費開展外語培訓600余人次，為日照市、陜西大荔縣免費培訓英語教師600余人次，為日照市委市政府、中國-中亞合作論壇和中澳經(jīng)貿(mào)論壇等提供翻譯服務(wù)百余次。

當前，山東省和日照市大力實施“新舊動能轉(zhuǎn)換大重大工程”，推動省市高質(zhì)量發(fā)展。我校將以全新的理念，牢牢抓住新時代本科層次職業(yè)教育改革的歷史機遇，始終保持職業(yè)教育屬性和特色，探索走出一條職業(yè)本科學校高質(zhì)量的內(nèi)涵式、特色化發(fā)展道路，堅持“國際化”，辦好新時代本科職業(yè)學校，為國家構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系、為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)。

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