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        電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

        李銘2024-05-30 06:36:25

        電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)是文科還是理科?具體以所報(bào)院校的招生計(jì)劃和要求為主,一些標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有詳細(xì)的說(shuō)明,高考生在報(bào)考之前一定要了解清楚,以免引起不必要的麻煩。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試、安裝、基層管理和設(shè)備操作維護(hù)等方面的基本知識(shí),熟悉現(xiàn)代電子制造行業(yè)的技術(shù)與設(shè)備、材料與制程、工藝標(biāo)準(zhǔn)與檢測(cè)技術(shù)知識(shí),具備電子產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程管理、質(zhì)量檢測(cè)及設(shè)備維護(hù)能力,現(xiàn)代電子制造設(shè)備安裝、調(diào)試、使用、維護(hù)和返修能力,以及電子產(chǎn)品分析、設(shè)計(jì)和測(cè)試能力,從事電子產(chǎn)品制造、表面貼裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過(guò)程管理及電子產(chǎn)品調(diào)試、操作、維護(hù)的高素質(zhì)技能人才,現(xiàn)代電子制造,特別是表面組裝的生產(chǎn)、測(cè)試、管理及微型化電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

        電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)是文科還是理科 就業(yè)方向有哪些

        電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)算文科還是算理科

        電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū)文理科兼收。

        根據(jù)專(zhuān)科(高職)專(zhuān)業(yè)目錄,電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于電子與信息大類(lèi)門(mén)類(lèi)下設(shè)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)新高考省份選科要求,報(bào)考電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)大部分學(xué)校選考科目要求為不限;在傳統(tǒng)高考地區(qū)(老高考文理科),根據(jù)高校電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃安排,即有文科招生計(jì)劃,又有理科招生計(jì)劃。因此電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)在傳統(tǒng)高考地區(qū),無(wú)論考生是文科還是理科都可以報(bào)考;在新高考地區(qū),考生選科情況達(dá)到專(zhuān)業(yè)選科要求方可報(bào)考。

        電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)招生的科類(lèi)或選科要求如下:

        省份專(zhuān)業(yè)層次專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)科類(lèi)要求/選課組合
        重慶專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
        河南專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)文理兼收
        河北專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
        西藏專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)理科
        新疆專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)理科
        四川專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)文理兼收
        青海專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)文理兼收
        云南專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)理科
        內(nèi)蒙古專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)理科
        山西專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)文理兼收
        寧夏專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)理科
        甘肅專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)文理兼收
        山東專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)不限
        陜西專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)文理兼收
        廣西專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)理科
        廣東專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)首選歷史,再選不限、首選物理,再選不限
        江蘇專(zhuān)科電子產(chǎn)品制造技術(shù)首選物理,再選不限、首選歷史,再選不限

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        電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有哪些

        1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
        2.具備閱讀簡(jiǎn)單電子整機(jī)線路圖和工藝文件的能力,初步具備電子線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造能力;
        3.具備正確選擇并熟練使用通用電子儀器、儀表及輔助設(shè)備的能力;
        4.具備在電子產(chǎn)品生產(chǎn)、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)過(guò)程中解決簡(jiǎn)單技術(shù)問(wèn)題的能力;
        5.具備電子產(chǎn)品生產(chǎn)基層管理能力、團(tuán)隊(duì)管理能力。
        6.掌握常用元器件的基本結(jié)構(gòu)和基本原理,并掌握基本的應(yīng)用技術(shù);
        7.了解電子產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)流程以及相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備的使用方法。
        8.具備典型測(cè)試設(shè)備的安裝、操作、維護(hù)、維修和整改能力;
        9.具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保以及嚴(yán)格遵守操作規(guī)程的意識(shí);
        10.掌握現(xiàn)代電子制造、常用典型設(shè)備和工藝流程;
        11.掌握常用元器件與材料、手工焊接與返修的知識(shí)與技能;
        12.掌握現(xiàn)代電子產(chǎn)品的工藝標(biāo)準(zhǔn)及品質(zhì)管理的相關(guān)知識(shí);
        13.了解現(xiàn)代電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程、可制造性設(shè)計(jì)規(guī)范,具備簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與調(diào)試能力。

        以上是小編整理的關(guān)于電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)是文科還是理科,希望對(duì)廣大考生有所幫助,在志愿填報(bào)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí),一定要根據(jù)考生的興趣愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等因素報(bào)考。關(guān)于電子產(chǎn)品制造技術(shù)專(zhuān)業(yè)的詳細(xì)信息,可以下載蝶變志愿查看,蝶變志愿根據(jù)智能AI算法,匹配院校、省份、地區(qū)等信息變量。讓學(xué)生找到適合自己的大學(xué)及專(zhuān)業(yè)。

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