教育部考試中心正式公布了2019年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱，今年高考考什么一錘定音。此次各科考試大綱的發(fā)布對(duì)于考生接下來(lái)如何復(fù)習(xí)，以及學(xué)校教學(xué)都有指導(dǎo)意義。其中考試大綱總綱全面突出了“德智體美勞全面發(fā)展”這一育人要求，各科大綱內(nèi)容與去年基本一致。

高考九大科目考試說(shuō)明及大綱

2019年高考《考試大綱》有哪些變化

(一)新增對(duì)“思想道德素質(zhì)”和“科學(xué)文化素質(zhì)”的考查。

2019年《考試大綱》在“考核目標(biāo)與要求”和“考試范圍與要求”部分兩處提到“根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的要求”這一指導(dǎo)思想。這一突出的變化表明2019年高考將繼續(xù)強(qiáng)化“立德樹(shù)人”的總體要求?！八枷氲赖滤仞B(yǎng)”被提到前所未有的高度，語(yǔ)文的人文性和“載道”意識(shí)會(huì)更加突出;“科學(xué)文化素質(zhì)”，強(qiáng)調(diào)理性思維，隱含著對(duì)邏輯思維的考查。

(二)將“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”調(diào)整到“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”之前

2019年《考試大綱》的另外一個(gè)突出變化就是在“考試范圍與要求”部分，調(diào)整了文本的考查順序。將“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”調(diào)整到“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”之前，也就意味著試題命制中4-6題為實(shí)用類(lèi)文本閱讀，7-9題為文學(xué)類(lèi)文本閱讀。此處調(diào)整，將論述類(lèi)文本閱讀與實(shí)用類(lèi)文本閱讀兩題相連，較以前的論述類(lèi)文本閱讀與文學(xué)類(lèi)文本閱讀相連更符合考生的思維認(rèn)知規(guī)律，命題更為科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。

2019年高考考試大綱解讀

如2019語(yǔ)文大綱中，把文學(xué)類(lèi)文本閱讀和實(shí)用類(lèi)文本閱讀互換了位置，即現(xiàn)代文閱讀將從2018年的順序：一般論述類(lèi)文本閱讀、文學(xué)類(lèi)文本閱讀和實(shí)用類(lèi)文本閱讀，調(diào)整為：一般論述類(lèi)文本閱讀、實(shí)用類(lèi)文本閱讀和文學(xué)類(lèi)文本閱讀。

物理大綱關(guān)于內(nèi)容、難度要求與2018年一模一樣，對(duì)物理知識(shí)的解讀由2018年“注重物理知識(shí)在日常學(xué)習(xí)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐等方面的廣泛應(yīng)用”變?yōu)?019年“注重物理知識(shí)在日常學(xué)習(xí)生活、生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐等方面的廣泛應(yīng)用，大力引導(dǎo)學(xué)生從‘解題’向‘解決問(wèn)題’轉(zhuǎn)變”。業(yè)界認(rèn)為物理將更加側(cè)重實(shí)踐題。

英語(yǔ)學(xué)科將繼續(xù)體現(xiàn)高中英語(yǔ)教育、教學(xué)的基本原則，以英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)為綱，體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性、交際性和思想性等。重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考查，繼續(xù)深化英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力的考查，相對(duì)弱化語(yǔ)法，加強(qiáng)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作能力，體現(xiàn)交際功能和中國(guó)文化元素等。